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《基於經濟學視角的高等教育發展方式研究》從經濟學視角，延伸探討高等教育的現狀、資源、需求、投入、產出、規模、質量、效益等問題，頗有創意，值得一讀。這既是他本人努力研究的成績，也是武漢理工大學產業經濟學科的成果。《基於經濟學視角的高等教育發展方式研究》在運用產業經濟學、高等教育適度發展理論的基礎上，全方位地對中國高等教育經濟發展方式的現狀、中國經濟增長與高等教育發展關係、中國高等教育供給與需求、高等教育的消費行為、中國高等教育資源配置、中國高等教育成本、中國高等教育投入產出、中國高等教育經濟效益、優化我國高等教育經濟增長方式對策等方面進行了延伸研究。並且通過探索高等教育的學生規模、經費收支的成長發展軌跡，對高等教育發展方式各因素的分析，剖析目前高等教育發展過程中的問題及誤區，以經濟學的理論視角，把握高等教育和經濟發展方式兩者之間的聯繫，結合我國高等教育和經濟發展的實際狀況進行實證研究，提出了相應的對策建議。這將有利於加深對高等教育適度發展，特別從教育產業化與教育提供准公共產品的經濟屬性出發，在教育經濟學的理論範疇來進一步認識高等教育在發展過程中存在的問題。因而《基於經濟學視角的高等教育發展方式研究》的研究結論在發展模式和經濟規制戰略等方面體現了創新並有獨到的見解。可為我國高等教育的發展提供參考和借鑒。．
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1．緒論1.1 本書的研究背景1.2 本書研究的目的及意義1.2.1 本書研究的目的1.2.2 本書的研究意義1.3 本書的研究方法和路線1.3.1 本書的研究方法1.3.2 本書的研究路線2．相關理論綜述2.1 教育經濟學基本理論綜述2.1.1 早期的教育經濟思想2.1.2 教育經濟學的形成2.1.3 教育經濟學的發展2.1.4 中國教育經濟學的形成和發展2.1.5 教育經濟學的研究對象和基本內容2.2 高等教育經濟發展方式理論綜述2.2.1 高等教育發展的概念和內涵2.2.2 高等教育經濟發展方式概論2.2.3 高等教育與經濟發展關係理論綜述3．中國高等教育經濟發展方式的現狀分析3.1 中國人力資源的現狀及發展趨勢3.1.1 中國人力資源的現狀分析3.1.2 中國人力資源發展變動的趨勢分析3.2 中國高等教育發展現狀分析3.2.1 中國高等教育發展的歷程3.2.2 中國各地區高等教育發展狀況3.2.3 中國高等教育的特點3.2.4 中國高等教育發展的總體趨勢3.2.5 中國高等教育面臨的問題與挑戰3.3 中國高等教育發展的經濟現狀分析3.3.1 中國高等教育經濟發展方式概況3.3.2 中國高等教育擴招的經濟分析3.3.3 中國高校收費制度3.3.4 中國高等教育招生方式改革3.3.5 中國高校內部結構調整4．中國經濟增長與高等教育發展關係分析4.1 高等教育發展與經濟增長的概念和內涵4.1.1 高等教育概念的演變4.1.2 經濟增長的內涵4.2 高等教育與經濟增長理論4.2.1 人力資本理論概述4.2.2 現代經濟增長理論4.3 中國高等教育發展與經濟增長基本關係4.3.1 經濟發展對中國高等教育發展的決定意義4.3.2 高等教育對經濟發展的促進作用5．中國高等教育供給、需求分析6．高等教育的消費行為7．中國高等教育資源配置分析8．經濟學視角的中國高等教育成本分析9．經濟學視角的中國高等教育投資分析10．中國高等教育經濟效益分析11．優化中國高等教育發展方式對策分析結論參考文獻．
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