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學校教育新論(簡體書)
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學校教育新論(簡體書)

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商品簡介
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目次

商品簡介

本書從學校的任務、教師和學校管理者的職責、學生的素質教育、教學與考試等方面來全面解讀學校教育,內容包括:影響當前教育改革的主要因素、新時期教育內容及教育方法的轉變、教育的本質特性對教育改革的制約等。

名人/編輯推薦

付瑩、杜永剛編著的這本《學校教育新論》從學校的任務、教師和學校管理者的職責、學生的素質教育、教學與考試等主面來全面解讀學校教育。本書能幫助和指導教育工作者探索學校教育的發展方向、規律,掌握學校教育的技巧,更好地參與學校教育,為我國的教育事業做出更大的貢獻。

目次

教育改革
影響當前教育改革的主要因素
新時期教育內容及教育方法的轉變
教育的本質特性對教育改革的制約
教育信息化對中小學教育的影響
學校教育功能泛化的表現和根源
學校教育的有限性
學校教育實施質量管理體系的必要性
質量管理體系在中小學校教育中的應用
質量管理體系對學校教育質量的影響
課程改革中教師的作用及其地位
課程改革中教師角色的轉變
課程改革中的教師培訓的重要性及其現狀
專家教師——教師培訓的新思路
學校管理
學校的管理與教育
探究學校管理過程
學校管理的目標
學校領導體制的研究
學校管理的基本原則
校長的自我管理
領導班子的建設及管理技巧
教學工作的基本管理
教學工作的計劃與實施管理
教學研究工作的基本管理
學校管理的改革
學校管理的創新
班級管理
班級管理問題的提出
班級管理的目標
學校教育中班級管理的功能
班級管理對學生發展的影響
優秀班集體形成的標志
新型班級的管理目標
班級文化建設
班級活動機制的形成
班級管理工作的開展
班級管理工作的改進
中小學教學常規管理
品德教育
給學生插上理想的翅膀
培養青少年熱愛黨的品德
加強對青少年的艱苦奮斗教育
做一名優秀的學生
熱愛祖國
熱愛人民
珍惜時光
強健體魄
生活規律化
教育研究
如何提高練習的效果
如何培養學生的學習興趣
如何端正學生的學習態度
怎樣提高解題能力
怎樣培養學生鉆研課本的習慣
怎樣幫助學生糾正語言運用上的差錯
教師的威信
教師的師德建設
師生關系構建

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