神奇童話（簡體書）

《神奇童話》收錄洪汛濤童話故事8片，圍繞“神奇”這一主題選取了洪汛濤的童話作品《大獎章》和《魚兒灣》，這些作品內容豐富多采，故事生動有趣，受到小讀者的喜愛。其中《魚兒灣》是第一次公開發表的作品。．

洪汛濤（1928-2001），浙江浦江人。著名兒童文學作家、理論家，“神筆馬良”之父。是與葉聖陶等齊名的中國“童話十家”，畢生致力於兒童文學的創作與研究，為兒童文學事業的繁榮與發展作出了傑出貢獻。著有童話集《十兄弟》、《夜明珠》、《快樂的小鳥》，作品集《洪汛濤作品選》、《洪汛濤童話》、《洪汛濤作品精選》、《洪汛濤童話新作選》，專著《兒童．文學．作家》、《童話藝術思考》等，主編《中國兒童文學十年》等十余種，出版各種文學集和單行本100余種。電影文學劇本《神筆》獲文化部優秀編劇金質獎章，並分別獲威尼斯、大馬士革、貝爾格萊德、華沙、斯特拉福國際電影節獎，代表作童話《神筆馬良》是享譽世界的經典文學名著，被編入教材，影響了幾代人，是中國兒童文學難能可貴的瑰寶。《神筆馬良》於1980年獲第二次全國少年兒童文藝創作評獎一等獎，被譯成各國文字，在世界各地有著深遠影響。《狼毫筆的來歷》獲中國作協首屆優秀兒童文學獎，《童話學》獲全國首屆兒童文學理論專著獎。．

每一個時代都是靠幻想養育的。
當代中國童話作家創造的童話題材多樣，并且富于自由意志、浪漫色彩、游戲精神。
《神奇童話》集合了洪汛濤的童話作品，讓小讀者感受花語、智慧、雋永、優美、傳奇、奇妙、神奇、哲理、淳樸、田園……
美好人生從幸福童年開始，幸福童年從童話閱讀開始……
此刻，就讓你們的幻想之旅啟程吧！

文學是創造性思維的產物，想象力是作家的看家本領。法國作家雨果說：“想象就是深度。沒有一種精神機能比想象更能自我深化，更能深入對象，這是偉大的潛水者。科學到了最后階段，就遇上了想象。”英國作家康拉德·約瑟夫甚至認為：“每一個時代都是靠幻想養育的，以免人們過早地放棄生活，使人類走向死亡。”
在一切文學樣式中，童話是最具想象力的文體。有人說：童話是可圈可點的胡說八道，入情入理的荒誕無稽。童話最富于創造思維、自由意志、浪漫色彩、游戲精神。如果用《兒童文學教程》的理論術語來表述，那么童話的定義是：“童話是一種非寫實的以幻想精神作為主要審美手段，用來表達和滿足人類愿望，特別是兒童愿望的敘事性文學作品。”(王泉根主編。《兒童文學教程》，北京師范大學出版社2009年版)童話的關鍵詞有三：一是非寫實，二是想象力，三是愿望的表達與滿足。
童話之所以具有非凡的想象力，其原因在于童話作家是這個世界上還能用兒童眼睛去看、用兒童耳朵去聽，特別是能用兒童腦子去想的人，也就是說童話作家是具有兒童思維的人。這可是了不起的本領！
發展心理學創始人皮亞杰認為，兒童思維與人類童年階段的原始思維同構對應，因而童話思維實際上就是一種特殊的“原始思維”。童話創作是兒童原始思維與現代小說創作技巧有機融合的產物。無論是夸張、變形、魔幻、擬人，還是穿越、重組、荒誕、時空錯位等，童話中這些常見的幻想藝術手法，這些天馬行空、匪夷所思的想象力，實際上都是兒童原始思維的審美產物。同時，童話的想象能使無數不可能實現的愿望都得到實現，無數不可能獲取的結果都得到滿足。因而，童話世界自然成了兒童精神遨游的天堂。童話是兒童的白日夢、開心果、寶葫蘆、聰明泉。
中國作家創造的童話世界燦若星河，名篇佳作交相輝映。從宗璞、嚴文井到葉圣陶、洪汛濤、陳伯吹、郭風，再到金近、張秋生、王宜振、北董……他們的創造性思維成果，豐富和滋潤著孩子們的想象力，讓孩子們在盡情遨游童話世界的同時，受到真善美的陶冶。
中國作家創造的童話作品題材多樣，風格各異，藝術形象琳瑯滿目、美不勝收。為了集中展示一流精品，使小讀者能以最佳途徑深入中國童話世界，親近母語閱讀，湖南少年兒童出版社繼《童話大師·主題悅讀》第一輯之后，又精心選擇、精心制作了《童話大師·主題悅讀》第二輯，相信這套書系同樣能受到小讀者的真摯歡迎和喜愛。
美好人生從幸福童年開始，幸福童年從快樂閱讀開始，快樂閱讀從童話世界開始……

1． 大獎章2． 一張考卷3． 神筆馬良4． 神筆牛良5． 寶斧6． 三娃7． 花圈雨8． 馬良三夢．

報名的日子來到了。
森林的空曠地方，在花棚的底下，設立了一個報名處。
動物們排起了長長的隊伍，小熊排在隊伍的前面，小豬跟在后面。它們都是來報名的。
工作人員是大象，它戴副大眼鏡，拿著一桿筆，招呼著說：“過來，小熊。”
小熊和小豬走到大象面前。大象親切地問它們：“你們參加哪項比賽？”
小熊不好意思地說：“大象伯伯，我又不會蹦，我又不會跳，你說，我參加什么比賽好呢？”
大象看了一下小熊，想了想，說：“嗯，你參加賽跑好嗎？’’
小豬拉了小熊一把，膽怯地跟大象說：“唉，它又跑不快噦！’，
大象看看它們，知道它們都沒有信心，便給它們打氣，說：“那不要緊，好好練，也會跑得快的。”
小熊鼓起勇氣，說：“好，我就參加賽跑吧！”
大象高興地提起筆，念叨著，替小熊在報名單上寫下名字。接著，它問小豬：“小豬，你參加什么呀？”
小豬緊張地說：“我……我還不知道，參加什么，讓我想一想。”
后面的動物們聽了哈哈大笑。
小豬托著腮，還在著急地想。小熊說：“小豬，你也參加賽跑好了！”
小豬一聽，急忙搖頭說：“賽跑，我太胖，我跑不動。”
小熊指指大象，對小豬說：“大象伯伯不是說了，只要我們好好練一練，會行的。”
“哼哼，哼哼！”
這時，傳來一陣冷笑聲，狐貍擠了進來，說：“小豬，你快一點說，既然跑不動，就不要參加了。”
小豬一聽，十分生氣，沖著狐貍說：“干嗎我不參加？我就要參加，我就要參加賽跑呢！”
小豬回頭對大象說：“請你幫我寫上名字，我參加賽跑！”
大象高興地替小豬在報名單上寫下名字，說：“好啊！”
小豬一拉小熊，擦過狐貍身邊，氣呼呼地說了聲：“走！”
狐貍尷尬地看著小熊、小豬走了，它“呸”了一下。突然，它一指前面，拉著怪腔說：“哎，你們看，是誰來了？”
是小驢，它胸前掛著一枚金色的大獎章，挺胸凸肚，神氣地走來。
狐貍還是用怪腔對大家說著：“這次呀，又準是我們這位驢冠軍得冠軍，毫無疑問！”
小驢來到報名桌前。狐貍躬著身子，跟在后邊，討好地說：“驢冠軍，你這次又是參加賽跑啰？”
小驢“嗯”了一聲。
大象問小驢，小驢還沒有開口，狐貍搶著代它說道：“那當然，驢冠軍還是參加賽跑，這次呀，它又要得一個大獎章了！”
小驢聽得滿心歡喜，將身子一縱，坐上桌子，架起腿，一面摸摸胸前的獎章，一面慢條斯理地問：“這次還有誰參加賽跑？”
狐貍在一邊冷冷地說著：“還有小豬，還有小熊……”
小驢聽著不住地搖頭，說：“哼！這次比賽沒意思，對手太差！”
大象不耐煩地看著小驢和狐貍。 狐貍彎著身子摸著小驢胸前的獎章，說：“我看哪，比不比都一樣，反正‘冠軍’總是你驢冠軍的！”
小驢高興地哈哈大笑。狐貍也咯咯地笑個不停。
四
清晨，天氣晴明，森林里還彌漫著白霧，一片寂靜。
小熊自個兒先站在草坡上做體操，然后練習跑步，剛跑幾步，小豬就在遠處叫喚：“小熊，我來了。”
小熊把腳步停住，轉身招呼小豬，說：“你快來！”
小豬氣喘吁吁地趕上來，問道：“干嗎來得這樣早啊？”
小熊又跑起來了，說：“是你來得晚了，我已經練了大半天啦！”
小豬擦擦眼睛，伸伸懶腰，說：“我還沒有睡醒呢！讓我歇一歇！”
這時候，猴大哥騎著摩托車又來到它們面前，說：“小熊、小豬，你們在做什么？”
小熊做了個跑步的姿勢，說：“我們在練跑呀！”
猴大哥好心激勵它們，說：“你們要好好練，我告訴你們，小驢也參加賽跑了。”
小熊、小豬一聽，相互看了一下，呆住了。小豬有些泄氣，叫起來：“小驢參加賽跑！”
小熊瞪著兩眼，自言自語地說：“它也參加了！”
猴大哥鼓勵它們，說：“不要怕，只要你們好好練，一定行的。——好啦，你們快練吧！”P5-8