重症醫學習題精選（簡體書）
- 系列名：2013全國衛生專業技術資格考試習題集叢書：
- ISBN13：9787117165693
- 出版社：人民衛生出版社
- 作者：陳壽權
- 裝訂／頁數：平裝／197頁
- 規格：23.5cm*16.8cm (高/寬)
- 出版日：2012/11/01
商品簡介
本書以《2013全國衛生專業技術資格考試指導——重癥醫學(中級)》一書為主要編寫依據，嚴格按照考試大綱要求的知識點命題，并適當增加了近年來有關重癥醫學重要進展方面的知識考核。全書內容分為基礎知識、相關專業知識、專業知識和專業實踐能力四個部分，各部分習題內容的編排順序與《重癥醫學》考試指導相關章節一致，以方便考生查閱和復習。本書習題采用全國衛生專業技術資格考試使用的A型題(最佳選擇題，包括A1、A2、A3、A4型題)和B型題(配伍題)的題型形式，在專業實踐能力部分有大量案例分析題。每個習題都附有參考答案，大部分習題還附有詳細的解析。為了使習題的描述和表達更加規范，本書對各個章節的習題均使用統一的名詞、術語及診斷標準。
全書共有1200余道習題，內容全面，題量豐富。編寫的宗旨以實用性為主，重點考核重癥醫學專業的基本理論、基本知識和基本技能，突出重要的基本概念及需要掌握的知識點。我們希望本書能幫助考生在最短的時間內掌握重癥醫學專業必備的知識，同時幫助從事重癥醫學專業的人員迅速提高職業基本素質和獨立的實踐能力。本書的相關內容也適用于急診醫學專業人員參考。我們還希望本書能裨益于大專院校的學生、教師以及與重癥醫學專業相關的其他專業人員。
名人/編輯推薦
目次
A1型題
A2型題
A3／A4型題
B型題
第二部分相關專業知識
A1型題
A2型題
A3／A4型題
B型題
第三部分專業知識
A1型題
A2型題
A3／A4型題
B型題
第四部分專業實踐能力
案例分析題
附錄一案例題臨床思維及人機對話考試答題技巧
附錄二筆試應考答題須知
附錄三全國衛生專業技術資格考試答題卡
書摘/試閱
161.患者男性，33歲，被診斷為肺結核半個月，對利福平、吡嗪酰胺過敏，如需采用含氨基糖苷類藥物治療，正確的選擇順序應是
A.先鏈霉素，后卡那霉素或阿米卡星
B.先阿米卡星，后鏈霉素
C.先卡那霉素，后阿米卡星
D.同時使用卡那霉素和阿米卡星
E.先卷曲霉素，后鏈霉素
答案：A
解析：氨基糖苷類藥物間具有單向交叉耐藥作用，耐卡那霉素或阿米卡星者，對鏈霉素也必然發生耐藥，需遵循先鏈霉素，后卡那霉素或阿米卡星的用藥原則。
162.患者女性，55歲，6年前被診斷為原發性高血壓，醫師建議選用長效降壓藥，其選用長效降壓藥的原因是
A.能維持較穩定的血藥濃度
B.血漿半衰期短 C.血漿清除率高
D.吸收較快 E.降壓快
答案：A
解析：長效降壓藥的血漿半衰期較長，能維持較穩定的血藥濃度。
163.患者男性，30歲，因前日淋浴受涼后，出現發熱、咳嗽，咳鐵銹色痰，首選藥物青霉素G治療，不宜口服的原因是
A.口服易被胃酸及消化酶破壞
B.吸收多 C.吸收規則
D.容易產生毒性反應 E.易進入細胞
答案：A
解析：該患者所患為大葉性肺炎，治療首選青霉素G，因其口服易被胃酸及消化酶破壞，吸收少且不規則，故不宜口服。
164.患者男性，50歲，勞累時胸痛、氣短3年，發作性胸痛2個月，每次舌下含服硝酸甘油緩解，硝酸甘油多采用舌下含服的原因是
A.舌下給比口服小的劑量即可有效
B.舌下給藥后被肝臟迅速代謝
C.舌下給藥可由血流豐富的頰黏膜吸收
D.口服給藥可直接進入全身循環
E.以上均不是
答案：C
解析：舌下給藥，由血流豐富的頰黏膜吸收，可直接進入全身循環，故應用舌下給藥比口服給藥可更快起效。
165.患者女性，30歲，2周前出現體溫升高，皮膚廣泛出血點，來院就診。查體：胸骨下端壓痛，實驗室檢查白細胞增多，被診斷為急性白血病，用甲氨蝶呤治療，甲氨蝶呤進入白細胞的轉運方式為
A.主動轉運 B.易化擴散
C.被動轉運 D.簡單擴散
E.以上均不是
答案：B
解析：易化擴散和主動轉運均屬于載體轉運，甲氨蝶呤進入白細胞以易化擴散的方式轉運。
166.11歲女童，因癲癇大發作入院，其母敘述曾服苯巴比妥10個月，因療效不佳，2日前改服苯妥英鈉，結果反而使病情加重，原因是
A.苯妥英鈉劑量太小
B.苯妥英鈉對大發作無效
C.苯妥英鈉誘導了肝藥酶，加速自身代謝
D.苯妥英鈉的血藥濃度尚未達到有效血藥濃度
E.苯妥英鈉劑量過大而中毒
答案：D
167.患者女性，28歲，因失眠服下巴比妥類催眠藥，次日出現全身乏力、困倦的現象，這屬于
A.毒性反應 B.副作用
C.停藥反應 D.后遺效應
E.變態反應
答案：D
解析：后遺效應是指停藥后血藥濃度已降至閾濃度以下時殘存的藥理效應，停藥反應是指突然停藥后原有疾病加劇。
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