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目次
書摘/試閱
學習需要創新
我們總是對一項發明創造的誕生而產生由衷的贊嘆,對發明者的聰明才智感到萬分的敬佩。然而,習慣于被動地接受老師傳授知識的我們,極少有創新的主動意識。要想將來有所作為,就要博采眾長,打開思路,富有遠見和勇氣提出新的想法,并實實在在地去實踐,用獨特的視角關注身邊的變化,從而積極主動地學習,使學習成為一種樂趣,成為我們自身發展的保證。那么,學習應該怎樣創新呢?我有幾點建議:
(1)學會提問。愛因斯坦說過:“提出一個問題往往比解決一二個問題更重要。”因為解決一個問題只是學習上或實驗上的技能,而提出問題需要的卻是創造的想象力。因此,在學習活動中我們應主動提出問題,一方面有利于我們提高分析問題和解決問題的能力,另一方面還可以發展自己的創造性思維。
(2)學會質疑。課前預習時,把自己遇到的不懂的地方做上記號或記錄下來,進行質疑,有目的、有重點地通過老師的解答或小組的討論來尋求最佳答案。每一次的“困惑”都能得到很好的解答,漸漸地你會發現自己提出的問題越來越有新意,而創造的思維則潛移默化地誕生。
(3)學會討論。在學習中主動參與討論,可以與同學交流學習的經驗和心得,獲得更多、更好的學習方法和技巧;還可以與老師爭論,在爭論中把問題理解得更加清楚明了,使自己的思維更加縝密、深刻。通過自己積極主動地思考,相互交流探討,以求得認識上的深化。
(4)學會思考。我們不僅要學會思考,還要學會換角度思考。換角度思考就是看問題不能力求合乎大眾眼光,要與眾不同、標新立異、獨辟蹊徑。有時候,只有換個角度思考,才能體會學習過程的精彩;只有換個角度思考,才能化解矛盾,找到解決問題的途徑;只有換個角度思考,才可能是“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”的境地。
(5)學會積累。“不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江海”。要使自己更優秀,就必須打好堅實的基礎,不斷積累新知識和新經驗,吸取自己和他人教訓,優化學習方法,積累自己的“財富”,逐步使自己變得“強大”起來。
創新不是遙不可及的事情,它存在于每一個不起眼的角落,只要你善于發現、善于思考,有自己的思想。并非驚天動地的變化與發現才是創新,很多時候,是我們自己束縛了自己。相信自己,一切皆有可能。
學習需要創新。因為創新是石,擦出星星之火;創新是火,點燃希望之燈;創新是燈,照亮前行之路;創新是路,引導我們前行。相信“橫看成嶺側成峰,只有創新才不同”,只愿“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”!
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