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“問題孩子”從來沒有像今天這麼多。許多孩子好動、易發火；也有的孩子總是躲藏在媽媽的溫室中。然而，對於那些一意孤行的“小皇帝”或那些弱不禁風的“室中花”，我們真的就束手無策了嗎？作者恩斯特弗裡茨-舒伯特的答案是否定的。太多的家長們擔心孩子在這個成績至上的社會中一事無成，就過分地關注他們的問題，滿足他們的需要。然而，如果我們總是指責孩子們的弱點，他們就會心情不愉快，喪失勇氣。恩斯特老師的幸福教育主張徹底換位思考，並提出了一套全新的教育理念：孩子們的幸福感必須放在首位。誰善於揚長避短，誰就懂得了幸福，就能夠抵禦和擺脫艱難的困境。
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序 言第一章 即便面臨嚴峻的生活環境也要尋找人生的發展方向第二章 身處各種壓力下的孩子與父母第一節 問題孩子究竟是怎樣產生的？第二節 孩子們為什麼對學校有恐懼感？第三節 從問題的出現到解決的辦法第三章 從危機中學習第一節 夢想成為超級明星第二節 幸福是買不到的第三節 難道一切僅僅只是遊戲而已？第四節 用邀請面談的方式處理學生故意滋事第五節 堅強的孩子能夠戰勝危機第四章 發掘內心的強大第一節 採取果斷行動第二節 從確定目標到採取行動第三節 怎樣讓願望找到實現它的路第四節 身體、精神和心靈協調一致的訓練第五節 運動不僅僅是為了身材苗條第五章 幸福觀之教育第一節 怎樣做才能使孩子們變得幸福幸福的本意是什麼？把錯綜複雜的生活視為人生的挑戰將自己與世界協調一致感受幸福是不能被強迫的第二節 我們能夠為孩子們的幸福做些什麼？讓孩子們樹立樂觀主義的態度讓孩子們養成耐心和沉著冷靜的習慣喚起孩子們對日常生活的樂趣教育孩子們創造性地戰勝危機培養孩子們有承擔責任的勇氣教育孩子們相信自己，增強自信心激發孩子們的各種潛力給孩子們設置一定的約束力讓孩子們懂得禮儀促進社會交往致謝信
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