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遠程教育原理與技術(第二版)（簡體書）
- 系列名：21世紀教育技術學精品教材
- ISBN13：9787301221068
- 出版社：北京大學出版社
- 作者：王繼新; 張屹; 鄭旭東
- 裝訂／頁數：平裝／332頁
- 規格：24cm*17cm (高/寬)
- 出版日：2022/01/24
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商品簡介
目次
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《普通高等教育“十一五”國家級規劃教材．21世紀教育技術學精品教材：遠程教育原理與技術（第2版）》首先在“歷史與理論篇”中對遠程教育的起源與歷史發展、遠程教育的基本概念、遠程教育的理論基礎與基礎理論等基本理論問題進行了探討；其後，在“系統與工程篇”中在對遠程教育的技術系統進行分析的基礎上，以“農村中小學現代遠程教育工程”為例，從工程的視角對遠程教育系統進行了考察；接下來的“教學與學習篇”則對教學與學習這一對遠程教育中的關鍵範疇進行了闡述，其中包括對遠程教育的教學系統、遠程教育的課程開發與教學設計以及遠程教育中的自主學習與學習支助所進行的討論；“管理與評價篇”則對遠程教育管理的基本內容與模式、遠程教育的質量保證、遠程教育評價的理論與實踐進行了分析；“資源與應用篇”討論了遠程教育的資源建設以及應用問題，重點涉及了網絡課程的設計開發以及遠程教育中的媒體；最後的“法規與標準篇”則對遠程教育實踐的兩個關鍵問題――政策法規與技術標準進行了討論。
目次
歷史與理論篇第一章 遠程教育的起源與歷史發展第一節 遠程教育發展史第二節 遠程教育在中國第三節 遠程教育學的孕育與成熟第二章 遠程教育的基本原理第一節 遠程教育的基本概念第二節 遠程教育的理論基礎第三節 遠程教育的基本理論系統與工程篇第三章 遠程教育技術系統的結構與模式第一節 遠程教育技術系統的基本結構第二節 遠程教育中的信息技術第三節 現代遠程教育的幾種技術模式第四章 現代遠程教育系統與工程的實例分析——農村中小學現代遠程教育工程第一節 農村中小學現代遠程教育工程概述第二節 農村中小學現代遠程教育技術系統的總體結構第三節 農村中小學現代遠程教育工程的三種技術模式教學與學習篇第五章 現代遠程教育的教學系統第一節 遠程教育中教學系統的基本構成第二節 遠程教育的教學過程與教學模式第六章 遠程教育中的課程開發與教學設計第一節 遠程教育中的課程開發第二節 遠程教育中的教學設計第七章 遠程教育中的自主學習與學習支助第一節 遠程教育中的自主學習第二節 遠程教育中的學習支助管理與評價篇第八章 遠程教育管理第一節 遠程教育管理的基本內容第二節 遠程教育管理的基本模式第三節 遠程教育的質量保證體系第九章 遠程教育評價第一節 遠程教育評價的類型與特點第二節 遠程教育評價的實施第三節 我國遠程教育評價的實踐資源與應用篇第十章 現代遠程教育資源建設第一節 遠程教育的資源概述第二節 遠程教育的資源建設第三節 網絡課程設計與開發第十一章 現代遠程教育資源應用第一節 現代遠程教育的媒體資源第二節 網絡教育信息資源的應用第三節 現代遠程教育的應用平臺法規與標準篇第十二章 遠程教育政策法規第一節 世界各國遠程教育的政策法規第二節 我國遠程教育的政策法規體系第十三章 遠程教育技術標準第一節 國外現有的遠程教育技術標準第二節 中國的遠程教育技術標準體系綜合案例篇綜合案例一遠程教學平臺的研發——漢語言遠程可視化演示教學平臺的設計綜合案例二網絡課程的設計與開發——信息技術學科網站建設綜合案例三“農遠工程”應用與實踐（一）湖北省農村中小學現代遠程教育工程項目介紹綜合案例三“農遠工程”應用與實踐（二）湖北省農村遠程教育工程模式三——信息技術教師培訓計劃
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