民國先生（簡體書）

本書以扎實的史料功夫，流暢優美的文字，再現了近代教育家和知識分子不為之人知的風采、情意、抱負與掙扎。從北大校長蔡元培，到好父親梁啟超，從教育實業家張謇、陳嘉庚、李光前，到出版巨擘張元濟、陸費逵，從名人雅集，到友人情誼，本書呈現了民國文化人的人生百態和民國新教育各方面的圖景，讀之令人感歎。

馬建強，江蘇金壇人，曾任中小學教師、大學教師、出版社編輯、雜誌社總編，現為南京特殊教育學院中國特殊教育博物館館長，編審，教授。曾榮獲第二屆中國青少年社會教育銀杏獎“特別貢獻獎”，第四屆“中國推動讀書十大人物”稱號，建國六十周年“中國家庭教育傳播卓越人物獎”。出版有學術專著《追尋近代教育大師》等，主編有《父母必讀的50本書》等，發表中國近代教育史研究、近代教育家研究文章近百篇。

在近年來的民國熱中，民國教育也一度成為人們關注的焦點。馬建強編著的《民國先生》通過各章角度獨到的觀察、敘述，為讀者構建了一個民國文教生活的全景畫，其豐富的內容能讓讀者對民國教育的情況有一個總體的認識。
本書敘述了許多不為人知的文人往事以及作者的身邊事，文字平易而不失文采，娓娓道來像演說也如好朋友之間的聊天，讀來十分親切。
書中以人帶事，不但介紹了民國時傳統學校教育的情況，也探討了家庭教育，教育出版，學校音樂教育等問題，令讀者在感慨之余，也對當下的教育產生思考。

我與建強的公誼與私情
賈夢瑋
至少是在江蘇，馬建強是幾“界”著名人物。比如在教育界，他曾任金壇市社頭中學教師、江蘇教育學院大學教師多年，現又在南京特殊教育學院任職，是教育專家；在編輯行當，他曾任江蘇教育出版社編輯多年，又曾任《莫愁》雜志總編輯，《莫愁》家教版便是在他手上創辦的；在文學界，熟悉馬建強的人很多，他不僅是位散文作家，也是個文學的熱心人，關心作家，關心文學的生存和發展。
建強從事的這些行當，細察之下，都與教育相關，教育是貫穿的紅線。他平時說話，聲音或高或低，話題往往不離教育；提筆為文，選擇敘寫的對象，無論是蔡元培、胡適，還是朱自清、葉圣陶……也基本是與文教相關的人物。不僅是與文教相關，也不僅僅是為文教做出了重大貢獻，這些人物的為人、為教、為文都足當楷模，故而讓建強為之深深折服。也許在建強看來，只有在民國，才可能出現這樣一些人。他是從心里喜歡他們、感佩他們、景仰他們，于是通過各種途徑，盡一切可能搜尋與他們相關的資料。這種搜尋費時費力費神，可是建強樂此不疲；由于“愛”，愛得深沉而又熱烈，因此尋找多年，居然還能有新的發現，真不可不謂是奇跡。建強的“意外之喜”，連旁人也要為他感到高興。
建強從來不是個吃“獨食”的人，有好的東西一定要和大家分享；我的理解，這種“分享”，更多是建強自己的需要。也是因為“愛”的緣故，說起他喜愛的人物，建強的嗓門也就沒法小下來，雄健洪亮，聲震屋宇。他是要把自己喜愛的人介紹給大家，又怕別人開小差。他是個愛憎分明的人，他的愛憎分明也有其特色，主要體現在“愛”上：不留余地，盡情抒發，喜愛之情溢于言表。因為所說不少是大家自以為熟悉的人物，聽眾們開始還有點心不在焉，但不知不覺便會被他所感染，于是屏聲斂氣，側耳傾聽。人到中年，建強依然非常陽光，在他的陽光之下，好壞、紅黑、忠奸立判；在現實生活中，他倒不攻擊、斥責別人，對于自己所厭惡的對象，他也不多加評論，好像懶得去提。所以建強又是個只“立”不“破”的人。但因其“愛”之分明，“立”之不遺余力，“憎”和“破”也就不言而喻、不攻自“破”了。
說之唱之，舞之蹈之，人到中年，猶嫌不夠，只能落筆成文，讓其所愛在敘寫中“神氣活現”——這是建強的功德和公德。收在這本書里的文章，大部分曾在《鐘山》發表，間接地，我也受感染不少，學習到很多。
以上是“公”，再說點“私”。
我與建強同齡，相識已近二十年，沒有利益往來，居然能不離不棄，君子之誼倒大有“老而彌堅”之勢，在這樣一個時代，實屬不易。這種純粹的友誼，曾經廣受推崇，如今卻似乎已有點不合時宜了。所謂“利益不長久，‘友誼’三五日”。然而，只要人與人之間還有精神相通，還能惺惺相惜，互相欣賞與砥礪，友情便不會消亡。我與建強如此，原因何在？我想大概是因為“寬容”吧。世界是復雜的，并非所有的事物都可以拿來做非黑即白的判斷，在黑和白之間還有一個廣闊的灰色地帶，對“人”來說就更其如此，不論它是某個個體，還是一個群體。只有視角足夠地“寬”，你才能看到朋友的全部；只有心靈足夠強大，你才能“容”下對方的所有。我本想說點“私”，居然又說到“公”上去了。我想“私”倘能與“公”同構，大概就可能有真正的友誼了吧。
（本文作者為《鐘山》雜志主編，一級作家，文學博士）

我與建強的公誼與私情（代序）賈夢瑋喜此時幸遇先生蔡：蔡元培：百年不變的感恩與追憶家書中的梁啟超：新國民從新子女開始從張謇到陳嘉庚再到李光前：中國百年實業與教育的微觀察張元濟與陸費逵：一個是商務，一個是中華：中國教育出版的雙子星座攜來十侶曾遊：記民國十二年徐志摩、胡適等的一次雅集出版家：教育家的另一張面孔：以作為文學家的魯迅為例三人行，行行重行行：記夏丏尊、葉聖陶、朱自清的終身友誼高才短命人誰惜：記曾昭遹的文博人生歌聲中的學校　學校裡的歌聲：百年中國教育史的弦歌版呈現參考書目後記