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邏輯學導論:推理、論證與批判性思維(簡體書)
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邏輯學導論:推理、論證與批判性思維(簡體書)

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商品簡介

《GCT專用邏輯基礎教程高等院校通識課程教材.邏輯學導論:推理、論證與批判性思維》是清華大學素質教育研究中心“邏輯通識課程建設研究”課題的研究成果,作為一部新穎的導論邏輯著作,全書以提升邏輯與批判性思維能力為目的。在系統講述邏輯基本知識的基礎上,注重於推理與論證技能及方法的訓練,內容分為論證邏輯、演繹邏輯和歸納邏輯三大部分。《GCT專用邏輯基礎教程高等院校通識課程教材.邏輯學導論:推理、論證與批判性思維》適合作為高校通識課程教材,也適合作為GCT邏輯基礎教程以及管理類、經濟類碩士研究生入學考試的邏輯輔導用書。

作者簡介

周建武,博士、研究員。著名邏輯輔導號家,在京專職從事研究生教育與培訓工作。清華大學全國工程碩士邏輯考前輔導教程主編,延安大學21世紀新邏輯研究院副院長,中國邏輯學會會員。致力於邏輯與批判性思維的教學與研究,長期承擔清華大學素質教育研究中心邏輯與思維訓練系列課題,具有豐富的考研邏輯授課經驗。已編著出版符類邏輯教材與輔導用書二十餘部。

目次

上篇 論證邏輯
第1章 邏輯概論
1.1 邏輯的發展與分類
1.2 非形式邏輯與論證邏輯
1.3 批判性思維
第2章 論證語言
2.1 概念
2.2 定義
2.3 預設
2.4 言語理解
2.5 論辯
第3章 論證分析
3.1 論證的結構
3.2 論證的重構
3.3 論證的構建
3.4 論證的標準化
第4章 邏輯規律
4.1 同一律
4.2 矛盾律
4.3 排中律
4.4 充足理由律
第5章 論證謬誤
5.1 含混謬誤
5.2 預設謬誤
5.3 不相干謬誤
5.4 弱歸納謬誤
5.5 論證缺陷分析
第6章 論證推理
6.1 識別假設
6.2 強化論證
6.3 削弱論證
6.4 推出結論
6.5 說明解釋
6.6 評價描述
6.7 相似比較

中篇 演繹邏輯
第1章 直言命題及其直接推理
1.1 直言命題的類型與對當關係
1.2 直言命題的周延性與變形推理
第2章 直言三段論
2.1 直言三段論及其結構
2.2 直言三段論的推理規則
2.3 複合三段論與省略三段論
第3章 基本複合命題及其推理
3.1 聯言命題及其推理
3.2 選言命題及其推理
3.3 假言命題及其推理
3.4 假言直接推理技法
第4章 多重複合命題及其推理
4.1 複合命題的負命題及其等價推理
4.2 複合命題轉化規則
4.3 假言間接推理
4.4 二難推理
4.5 命題邏輯推理技法與訓練
第5章 模態推理與關係推理
5.1 模態命題及其推理
5.2 關係命題及其推理
第6章 演繹與分析推理
6.1 數學推理
6.2 邏輯推斷
6.3 分析推理

下篇 歸納邏輯
第1章 歸納推理
1.1 不完全歸納推理
1.2 輕率概括
第2章 統計推理與論證
2.1 統計基礎知識
2.2 統計數字陷阱
2.3 統計論證謬誤
第3章 因果推理與論證
3.1 因果關係的特點
3.2 邏輯條件與因果關係
3.3 因果關係與因果推理
3.4 因果推理的思維模式
第4章 探求因果聯繫的歸納方法
4.1 求同法
4.2 求異法
4.3 共變法
第5章 類比推理與論證
5.1 類比推理的基礎
5.2 類比論證分析
參考文獻
後記

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