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商品簡介
目次
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本書是高等院校小學教育專業寫作課通用教材。教材的基本宗旨是：指導師範生掌握寫作的基本理論，提高一般文體的寫作能力，同時使師範生能在以后的教學中自覺運用所學理論知識指導小學生寫作。教材具有如下三個特點：第一，理論聯系實際，精簡實用，突出寫作課程的實踐性，將寫作的基本理論，如主題、材料、結構、表達方式、語言等五部分作為重點進行闡述。第二面向小學寫作教學實際，專設“小學作文教學”一章，突出教材的針對性。第三，精心設計選文、思考與練習和拓展性閱讀導航，力爭做到新穎，規範、實用、促進師範生學習過程中的實踐與思考，同時有利于教師操作。
目次
緒論
第一節 寫作是基礎課
第二節 寫作對俐者的要求
思考與練習
拓展性閱讀導航
選文一 論讀書
選文二 對陌生人的責任
第一章 主題
第一節 主題的概念和要求
第二節 主題的提煉
思考與練習
拓展性閱讀導航
選文一 童年的饅頭
選文二 我的一位國文老師
第二章 材料
第一節 材料的概念和來源
第二節 選材的要求
第三節 辯證地使用材料
思考與練習
拓展性閱讀導航
選文一 吃煙
選文二 鴨的喜劇
第三章 結構
第一節 結構的含義和內容
第二節 結構的原則
第三節 結構技巧舉隅
思考與練習
拓展性閱讀導航
選文一 《野草》題辭
選文二 冬天
第四章 表達方式（上）
第一節 敘述
第二節 描寫
第三節 抒情
思考與練習
拓展性閱讀導航
選文一 儋州石匠
選文二 江南的冬景
第五章 表達方式（下）
第一節 議論
第二節 說明
第三節 表達方式的綜合運用
思考與練習
拓展性閱讀導航
選文一 呆氣
選文二 甲子談鼠
第六章 語言
第七章 小學作文教學
主要參考書目
第一節 寫作是基礎課
第二節 寫作對俐者的要求
思考與練習
拓展性閱讀導航
選文一 論讀書
選文二 對陌生人的責任
第一章 主題
第一節 主題的概念和要求
第二節 主題的提煉
思考與練習
拓展性閱讀導航
選文一 童年的饅頭
選文二 我的一位國文老師
第二章 材料
第一節 材料的概念和來源
第二節 選材的要求
第三節 辯證地使用材料
思考與練習
拓展性閱讀導航
選文一 吃煙
選文二 鴨的喜劇
第三章 結構
第一節 結構的含義和內容
第二節 結構的原則
第三節 結構技巧舉隅
思考與練習
拓展性閱讀導航
選文一 《野草》題辭
選文二 冬天
第四章 表達方式（上）
第一節 敘述
第二節 描寫
第三節 抒情
思考與練習
拓展性閱讀導航
選文一 儋州石匠
選文二 江南的冬景
第五章 表達方式（下）
第一節 議論
第二節 說明
第三節 表達方式的綜合運用
思考與練習
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選文一 呆氣
選文二 甲子談鼠
第六章 語言
第七章 小學作文教學
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