李國豪（簡體書）

《李國豪》講述李國豪求真務實、勇於追問的學術品格，李國豪給同濟也帶來了愛國愛校的大局意識、勇擔大任的做人品格、獨立勇敢的學術精神、淡薄名利的人生境界和團結合作的集體觀念。雖然，在漫長的人生歲月裡、在空前的政治災難中，《李國豪》中李國豪彷徨過、猶豫過、悲觀過，但這些卻如一面鏡子，照出的正是一名為學術而生的知識分子的善良與無奈。

程國政編著的《李國豪》講述作為一名學者的李國豪，在民族、個人均遭厄運的困難時期恰恰是最先從學術研究中找回了做人的尊嚴，找回了做人的自信，找回了學校的希望。孟子有言：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”李國豪就是一個很好的例證。

引子第一章 同濟求學“母親挑不動了，就分一點給我”“還是結構比較奧妙”辦法總比困難多第二章 留學德國爭取到洪堡獎學金“我們騎車去贛州”“到了達姆施塔特，我已是兩袖清風了”“抵德一個月，獲准直接攻讀博士”跟隨克勒佩爾做鋼結構贏得“懸索橋李”稱號獲“特許任教工學博士”學位“聽到大批的飛機和雷鳴般的爆炸聲”第三章 回到同濟大使說：中國留學生可以經由法國回國修理外白渡橋主持土木系系務市長掉進水溝裡“李校長早就是我們的戰友了！”院系調整中的李國豪“1955年開始”第四章 動盪歲月裡擔任武漢長江大橋顧問通車那天，大橋晃動起來……猜疑、衝擊和光環一起來設法保護弟子項海帆南京長江大橋，中國自己建武漢長江大橋為何晃動？縫紉機變身試驗台“多用的40¨DO噸鋼沒有必要”濱州黃河橋工地勞動第五章 復興同濟先進表彰會上當選校長同濟開始“兩個轉變”34年後，再次踏上德國土地獲得“歌德獎章 ”“高中初結合”與“四條腿落地”“兩個轉變”的速度驚人名譽校長百年同濟：與祖國同行第六章 傑出的教育家“科研就像到陌生的城市，先找‘地圖一’”新時期，同濟抗震研究從唐山開始抗震研究，捧回國家科技進步一等獎“風洞，越建越多”“我們的工作是站在巨人的肩上進行的”結構理論研究結出豐碩成果“研究課題要有工程背景”“要有國際化視野”大跨度橋樑的“開創性貢獻”老同濟人眼裡的李校長桃李滿天下第七章 戰略科學家南京大橋，李國豪提出鋼桁梁方案科協主席李國豪：“對寶鋼事業，歷史將會作證”“水源問題，主要聽了李國豪教授的意見”“發揮專家的作用，將會產生多麼巨大的經濟效益”“南浦大橋，中國人可以自己建”“讓外國人在虎門造橋是不可想像的”“海上波濤翻卷，到了那裡就風平浪靜了”“絕不能盲目爭什麼世界第一”第八章 政協主席“老李，保持你過去的風格！”“平反摘帽、落實政策工作要加快進度”“我看就在原址建大樓”“大家一起努力辦好《政協報》”成立“政協之友社”第九章 晚霞滿天闊別44年後，再回老家“既是大學又是研究院”建橋名譽校長“我認為正確而有意義的生活是……”“每隔一步放一塊大石頭，人就能過河了”“顧問，既顧又問”蘇通大橋：“建設長江口越江通道非常之迫切”學術界，他愛做“橋樑”長壽其實有秘訣李國豪生平大事年表後記