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數學小天才：階梯(1)（簡體書）
- 系列名：國家級數學課題
- ISBN13：9787550216297
- 出版社：北京聯合出版有限責任公司(原京華出版社)
- 作者：林玉萍
- 裝訂／頁數：平裝／64頁
- 出版日：2013/10/01
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商品簡介
作者簡介
目次
商品簡介
《數學小天才》由幼兒創意數學開發課題組編寫，全套共5冊，是國家級幼兒數學課題之一。將幼兒數學課題教學中的近三百種遊戲活動課程，根據難易程度，分階梯呈現在分冊中。數學遊戲形式多樣，類型新穎，能夠調動起孩子參與遊戲的積極性；注重遊戲的操作性與互動性，鼓勵孩子動手動腦，參與其中；有針對性，每一個遊戲都圍繞著某個數學知識點展開；寓教於玩，在潛移默化中鍛煉孩子的數學思維能力，提高數學思維水平，為孩子入學後的數學學習打下良好基礎。適合家庭和幼兒園使用。階梯1主要知識點：比較物體的大小、長短；根據大小、顏色等為物體分類；點數4以內的數量，認識數字1、2、3、4；認識圓形與正方形；理解上下、前後等空間概念；感知白天與黑夜的特徵。
作者簡介
林玉萍，北京市朝陽區教研中心學前教研室教研員，學科帶頭人。根據國家課題編著圖書有《創造性思維能力培養》《幼兒園生活中數學學習新方案》《生活數學遊戲階梯》等教師和幼兒用書。獨立立項並主持北京市教育學會“十一五”課題《運用童話教育手段對幼兒進行創造性思維能力培養的實踐研究》。獨立立項並主持教育部“十一五”規劃課題《引導幼兒從生活發現數學、學習數學，培養幼兒解決問題能力的研究》。北京英才教育中心，是一家以中小學課外輔導、幼兒學前教育為主的專業教育機構，是北京市一家採用國內外教育專家研究的應試教學模式並推行學校、幼兒園與課外輔導機構聯合教學的專業輔導機構。主要的工作成員均特聘各地區重點中小學專職教師、特高級教師、幼兒教育專家，他們除了有豐富的課堂經驗，還研究中小學生、幼兒園的生活學習習慣，囊括了主動詢問式答疑，親子關係改善，左右腦特性激勵，學習動因誘發，學習心理輔導等課題。同時，注重學習興趣的激發，在傳授知識的同時，樹立孩子們學習的信心，培養學生頑強的意志品質，沉著冷靜的心理素質和積極健康的生活心態，規範孩子們的學習習慣，引導與培養孩子們提升自己全面的學習能力，確立全面提高的優秀學習品質。
目次
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