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園林文學（簡體書）
- 系列名：高等職業教育十二五規劃教材
- ISBN13：9787030378408
- 出版社：科學出版社
- 作者：周偉華
- 裝訂／頁數：平裝／154頁
- 規格：25.9cm*18.4cm*0.7cm (高/寬/厚)
- 版次：一版
- 出版日：2021/07/01
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商品簡介
名人/編輯推薦
目次
書摘/試閱
商品簡介
“園林文學”是高職高專園林類專業的一門專業基礎課程。掌握園林文學的基本知識對於培養園林類專業學生的文學素養和專業素質起著相當重要的作用。中國園林同園林文學有著源遠流長的關係。《園林文學/高等職業教育“十二五”規劃教材》根據園林文學的體裁，從浩如煙海的園林文學作品中精選了園林景觀題名、園林楹聯、園林詩歌和園林散文的精粹作品，以饗讀者。《園林文學/高等職業教育“十二五”規劃教材》在編寫的過程中，兼顧到不同時代和作家、體裁和題材的多樣性，儘量使內容廣博，形式多樣。《園林文學/高等職業教育“十二五”規劃教材》有益於增長知識，啟迪智慧，是提高人們欣賞園林文學和園林藝術的教材，可以作為高職院校園林專業、園藝專業師生以及廣大園林規劃設計工作者的參考用書，也可供廣大園林愛好者閱讀參考。
名人/編輯推薦
《高等職業教育"十二五"規劃教材:園林文學》有益于增長知識，啟迪智慧，是提高人們欣賞園林文學和園林藝術的教材，可以作為高職院校園林專業、園藝專業師生以及廣大園林規劃設計工作者的參考用書，也可供廣大園林愛好者閱讀參考。
目次
前言
第一章園林文學概述
第一節園林文學的含義
第二節園林文學的產生和發展
第三節園林文學與園林的關系
鑒賞與思考
第二章園林景觀題名
第一節園林景觀題名簡述
第二節園林景觀題名鑒賞
第三節園林景觀題名作品選讀
第四節美文欣賞
鑒賞與思考
第三章園林楹聯
第一節楹聯的產生和作用
第二節園林楹聯鑒賞
第三節園林楹聯作品選讀
第四節美文欣賞
鑒賞與思考
第四章園林詩歌
第一節園林與園林詩
第二節園林詩歌作品賞析
第三節園林詩歌作品選讀
第四節美文欣賞
鑒賞與思考
第五章園林散文
第一節園林與園林散文
第二節園林散文作品鑒賞
第三節園林散文作品選讀
鑒賞與思考
主要參考文獻
第一章園林文學概述
第一節園林文學的含義
第二節園林文學的產生和發展
第三節園林文學與園林的關系
鑒賞與思考
第二章園林景觀題名
第一節園林景觀題名簡述
第二節園林景觀題名鑒賞
第三節園林景觀題名作品選讀
第四節美文欣賞
鑒賞與思考
第三章園林楹聯
第一節楹聯的產生和作用
第二節園林楹聯鑒賞
第三節園林楹聯作品選讀
第四節美文欣賞
鑒賞與思考
第四章園林詩歌
第一節園林與園林詩
第二節園林詩歌作品賞析
第三節園林詩歌作品選讀
第四節美文欣賞
鑒賞與思考
第五章園林散文
第一節園林與園林散文
第二節園林散文作品鑒賞
第三節園林散文作品選讀
鑒賞與思考
主要參考文獻
書摘/試閱
作為歷史文化名城的揚州，其園林也十分著名。“杭州以湖山勝，蘇州以市肆勝，揚州以園林勝”（李斗《揚州畫舫錄》），“園林多是宅”（姚合《揚州春詞》）揚州園林主要包括湖上園林和城市園林。湖上園林，指的是蜀岡瘦西湖風景名勝區之園林；城市園林，指的是遍布大街小巷的庭園山林，城市園林歷史上曾有百余處。當今具有代表性的要算是個園和寄嘯山莊（何園）。無論是湖上園林，還是城市園林，據記載，無一處不輟有楹聯，每景點少則一幅、幾幅，多則十幾幅。湖上園林“北郊二十四景”的集句聯（多為唐人詩句），據《揚州畫舫錄》記載流傳，就達一百六十六聯之多。和全國各地一樣，揚州園林名勝的這些楹聯，又多為名人所撰、名人所書，其表達內容和表達藝術都洋溢著濃厚的地方文化氣息，包蘊著豐富的地方文化內涵。我們試從這些楹聯的修辭藝術入手，體味一下揚州園林文化的底蘊所在。
兩堤花柳全依水，一路樓臺直到山。
（王振世《揚州覽勝錄》）
這是一副對仗工穩、描述蜀岡瘦西湖風景名勝區的楹聯。聯中通過動詞“依”“到”把靜態事物“花柳”“樓臺”寫活，極其傳神地顯示出一種動態美；而“兩堤”“一路”和“全”“直”四詞語的準確運用，道出了湖上園林的整體風格、特點、布局。由“御馬頭”經瘦西湖到蜀岡平山堂南麓，十多里的長堤兩邊，桃樹、柳樹相間而植、傍水而長，特別是“煙花三月”桃紅柳綠，美煞人哉；沿途樓臺亭閣接連不斷：卷石洞天、西園曲水、虹橋覽勝、冶春詩社、長堤春柳、荷浦熏風、碧玉交流、四橋煙雨、春臺明月、白塔晴云、三過留蹤、蜀岡晚照、萬松疊翠、花嶼雙泉、雙峰云棧、山亭野眺、臨水紅霞、綠稻香來、竹樓小市、平岡艷雪、綠楊城郭、香海慈云、梅嶺春深、水云勝概等，這些秀美旖旎、巧奪天工的二十四景便構成了湖上勝境，妙不可言。不僅如此，這一楹聯還向我們揭示了更深層次的文化內涵：這些小巧、雅致、極富詩情畫意、融南北園林風格為一體的園林景觀，多為豪商巨賈（特別是鹽商）、紳士，耗資萬金，為康熙、乾隆兩帝六下江南所造。清人沈三白評說：“奇思幻想，點綴自然，即聞苑瑤池，瓊樓玉宇，諒不過此。”于此，我們不僅了解這些園林景點的風格、特點和布局，還進一步可知其構筑背景、構筑藝術。
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