瀏覽紀錄

TOP
除夕至初二春節期間,物流配送將視情況調整,請依出貨/取貨通知函為主,造成不便,敬請見諒。三民網路書店祝您新年快樂、萬事如意。
1/1
無庫存,下單後進貨(採購期約45個工作天)
不怕學生攪局:教師的教育機智修煉之道(簡體書)
  • 不怕學生攪局:教師的教育機智修煉之道(簡體書)

  • ISBN13:9787501994533
  • 出版社:中國輕工業出版社
  • 作者:李進成
  • 裝訂/頁數:平裝/223頁
  • 出版日:2014/02/01
人民幣定價:29元
定  價:NT$174元
優惠價: 87151
可得紅利積點:4 點

無庫存,下單後進貨(採購期約45個工作天)

商品簡介

作者簡介

名人/編輯推薦

目次

書摘/試閱

《不怕學生攪局:教師的教育機智修煉之道》總體分為兩個部分:教師如何豐盛自己的思想以及機智巧妙地應對學生攪局行為的技巧。《不怕學生攪局:教師的教育機智修煉之道》為中小學教育工作書。由李進成編著。石鐵為《不怕學生攪局:教師的教育機智修煉之道》的總策劃,吳紅為《不怕學生攪局:教師的教育機智修煉之道》的策劃編輯和責任編輯。杜文勇為責任終審,吳維斌為《不怕學生攪局:教師的教育機智修煉之道》的責任監印。
李進成 1971年出生于山東巨野,網名“樂山”,中學高級教師,畢業于山東師范大學,獲碩士學位。《班主任之友》雜志封面人物和《班主任之友》論壇版主。廣州市優秀班主任,班主任培訓專家,全國班主任研究會心語團隊專家。NLP(神經語言程序學)國際專業執行師和優秀教練,NLP在基礎教育中的實踐者。

主編了《語文必修2》(粵教版)的輔導資料《導與練》以及《傳記選讀》《唐詩宋詞元曲選讀》的輔導用書,參編了《高考直通車》輔導用書并承擔作文專題。

已出版《教師怎樣說話才有效》《校長最有效的激勵藝術》《優秀班主任是怎樣煉成的》《讀懂學生—有效處理學生問題的25個心理學智慧》等著作。
李進成所著的《不怕學生攪局--教師的教育機智修煉之道》向廣大中小學教師介紹了機智應對學生的攪局行為的技巧。全書從二十五個方面詳細闡述了教師對學生攪局、刁難行為和語言的正確態度和做法。每一章都包括慧心慧語、案例導入、方法探究、應用實例和啟智故事五個部分。可讀性強和實踐指導性強是本書的突出特點。
前言
1.豐盛自己:心大了,事就小了
2.情緒ABC:改變對攪局行為的認識
3.放下我執:事實不一定等于真相
4.置換位置:多方面觀察攪局行為
5.理解層次:從更高層次審視教育行為
6.重定意義:發現學生行為的正面動機
7.重定焦點:指向教育的終極目標
8.情感銀行:獲取更多的教育資源
9.情緒密碼:用正確的方式表達愛
10.掌控情緒:建立教師的親和感
11.維護尊嚴:保留學生的心理底線
12.學會欣賞:從攪局中看到價值
13.結合抽離:更智慧地看待學生的攪局
14.置換背景:改變彼此的固有見解
15.接納情緒:改變學生的內在感受
16.重定因果:尋找學生攪局的真相
17.增強發問:打破攪局的思想局限
18.步步為營:不給攪局者留退路
19.先跟后帶:讓攪局的學生失去“斗”力
20.幽默調侃:攪局的時候不尷尬
21.一針見血:挖掘攪局者內心的“小”
22.曲徑通幽:讓攪局者在故事中覺醒
23.時空穿越:改變感受就會改變行為
24.權衡利弊:把選擇的權利還給學生
25.模仿卓越:用正面形象引導學生成長
26.坦然接受:應對學生的夸張贊美
27.語言模式:巧妙化解學生的攪局
28.系統平衡:讓教育方法更科學
29.靈活變通:豐富教師的教育方法
30.重新編程:建立高效的思維模式


頓時全班哄堂大笑。男老師很生氣,把這個學生罵了一頓。
網友回應:
我是比根號2高不了多少,但是把我的榮譽證書墊在腳下,比根號3(根號3在數學里的數值為1.732)還高。
王曉春老師的回應:
我若是這位教師,會把那個學生叫到前面,背朝黑板而立,然后在他的腦袋上方畫一個大大的根號。停一會兒,我會對全班同學說:“我建議給他起個外號,叫作‘根號’,好讓他記住這個教訓,學會尊重人。”然后對這個學生說:“請告訴你的家長,為了讓你學會做人,我給你起了一個外號。”這是一種懲罰方式。如果此后學生真的叫他“根號”,讓他很難堪,則教育效果最佳。因為這個學生侮辱了教師的人格,所以我主張回應尖刻一些。
2.校服與孝服
高中時全校必須穿校服,有一個復讀的學生從來都不穿。一日,管這方面的老師看到此同學沒穿校服,問其為什么不穿。此同學大怒,曰:“我媽又沒死,為什么要穿孝服?”
王曉春老師回應:
我會用探究的神情把這個學生上下打量幾遍(挫其銳氣),然后做恍然大悟狀:“唔,原來你穿這身衣裳是為了證明你媽媽還健在。這真是新見解,有創意!我是把你這個創意向你父母匯報呢,還是向全校同學推薦呢,或者向學校教務處報喜呢?請你選一樣吧。”
(以上兩例都摘自:王曉春老師所著的《課堂管理,會者不難》)
3.誰更傻
我們班有個長得有點特殊的孩子,常有同學欺負他。他學習非常差,我鼓勵過他幾次,上次考試他居然及格了,于是我就表揚了他一番。當時麟有人說:“那個傻B啊。”我立馬說:“哪個王八蛋說的?滾到后面去!”然后那個學生說:“我不是王八蛋。”我說:“你也知道自己不是王八蛋啊。”后來就沒人敢明目張膽地笑話他了。
(摘自:QQ群網友的交流)
我的回應:
別人傻不傻大家自有公論。大家都知道,“語言就是你內心世界的反映”。

本週66折

購物須知

為了保護您的權益,「三民網路書店」提供會員七日商品鑑賞期(收到商品為起始日)。

若要辦理退貨,請在商品鑑賞期內寄回,且商品必須是全新狀態與完整包裝(商品、附件、發票、隨貨贈品等)否則恕不接受退貨。

大陸出版品因裝訂品質及貨運條件與台灣出版品落差甚大,除封面破損、內頁脫落等較嚴重的狀態,其餘商品將正常出貨。

無現貨庫存之簡體書,將向海外調貨:
海外有庫存之書籍,等候約20個工作天;
海外無庫存之書籍,平均作業時間約45個工作天,然不保證確定可調到貨,尚請見諒。