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多維視野中的舞蹈(簡體書)
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《多維視野中的舞蹈》由中央民族大學出版社出版。

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美在何處彭松(2)大舞蹈觀呂藝生(11)教育"規劃鋼要"視野中的藝術職監教育于平(15)文化產品及其相關范疇摭論于平(25)從中國古典舞教材建設談"繼承與發展"熊家泰(46)民間舞"元素化"的產生與發展許淑嫫(60)民間舞"元素化"教學的過去、現在和未來許淑鍈(74)定位——從民間舞教學說起賈美娜(92)民俗、民間、民族——中國民間舞學科建設潘志濤(97)從民間自然形態走向科學化傳承之自覺——中國當代民族民間舞蹈教學體系的建構與發展明文軍(108)當代舞劇新理念肖蘇華(123)全球語境下的民族藝術傅謹(132)音樂審美的基本觀念與藝術在人類生活中的意義——走進音樂的世界周海宏(142)音樂審美與心理健康高天(146)后現代美術面面觀王春晨(164)拉班思想和中國舞蹈教育羅秉鈺(168)新媒體發展背景下的藝術文化精神堅持周星(173)非物質文化遺產保護與傳統舞蹈馬盛德(177)……

書摘/試閱



事實上,優質文化產品的生產,還沒有一個可以量化的“標準”,而是靠一種“坐標”來倡導和引導。比如我們提出要關注文化產品的經濟效益時,我們就說不要只生產“貢品”、“獎品”而要注意其“商品”屬性;又比如我們知道文化精品的創作生產不僅是一個“過程”而且是一種“選拔”,有的地方就對創作生產排出新品、優品和精品的序列。這個序列其實是把“文化精品”作為文化生產應當樹立的一種理念和應當追求的一種境界,它排出的序列一要“推陳出新”創“新品”,二要“汰次擇優”創“優品”,三才能“去蕪取精”創“精品”。胡錦濤總書記說:“人民群眾是文化產品的創造者和享有者,文化精品來源于人民群眾,服務于人民群眾,最終應該由人民群眾來評判。”人民群眾作為文化產品的創造者,是指他們的社會實踐構成文化產品的表現對象;而人民群眾作為文化產品的享有者,是指他們的文化需求應成為文化產品的價值取向。胡錦濤總書記所說的“最終應該由人民群眾來評判”,指的是“文化精品”需要通過時間來檢驗,它與一時的發行量、出票率、收視率和點擊率無關。在這里,“人民群眾”作為一個集合概念是人、空間和時間的“集合”,文化精品“由人民群眾來評判”說明它是“異地共享、異時共存”的文化產品。也有為我們的文化建設和文化發展進行著殫精竭慮思考的智者,他們認為我們的社會需要逐漸培養與建立權威的、強有力的思想、學術、藝術評價體系;認為這個評價體系的權威性靠的是參與者的道德良心、學術良心和藝術良心,靠的是評價者對于歷史、對于祖國人民及人類的責任感與獨立思考。這就是說,雖然“文化精品”最終應該由人民群眾來評判,但人民群眾可以有也應該有他們的代言人,這便是那些“對于歷史、對于祖國人民及人類”有責任感和獨立思考的評價者,這些評價者將使我們的“文化精品”最大限度發揮引導社會、教育人民、推動發展的功能……至此我們也可以說,文化評價應當把文化產品是否具有“引導社會、教育人民、推動發展”的功能作為一個重要“坐標”。只有這樣,我們才有可能創作生產“最終應該由人民群眾來評判”的文化精品;也只有這樣,我們由“文化產品”引發的種種思考才有了最實質的意義。

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