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超越自卑（簡體書）
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作者簡介
目次
書摘/試閱
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阿爾弗雷德?阿德勒以“自卑情結”為中心思想，創立了“個體心理學”，并成為一個學派的創始人。他認為人類的行為都是出于自卑感及對自卑感的克服與超越。這就是《自卑與超越》的主要思想內容。在該書里，作者以平易輕松的筆調，描寫了自卑感的形象、對個人行為的影響。以及個人如何克服自卑感，將其轉變為對優越地位的追求，以獲取光輝燦爛的成就。
作者簡介
阿爾弗雷德 阿德勒（1870～1937），奧地利精神病學家，維也納醫學博士，個體心理學創始人。生于維也納近郊的一個米商家庭，早年曾在維也納大學學醫，獲博士學位。初期追隨弗洛伊德，后分道揚鑣，創立了一個以“自卑情結”為中心的個體心理學派，認為人類的一切都是出于“自卑”及對“自卑感”的克服和超越，《超越自卑》是其最具影響力的一部作品，對后來西方心理學的發展具有重要意義。
目次
第一章 生命的含義
人為什么活著
生命的三種任務
社會情感
兒童成長期的體驗
身體劣勢
嬌慣
第二章 心靈與肉體
內在的精神和外在的物質之間的關系
情緒的作用
心理特征和身體類型
第三章 自卑感與優越感
自卑情結
優越感的目標
第四章 早期記憶 第一章 生命的含義 人為什么活著 生命的三種任務 社會情感 兒童成長期的體驗 身體劣勢 嬌慣 第二章 心靈與肉體 內在的精神和外在的物質之間的關系 情緒的作用 心理特征和身體類型 第三章 自卑感與優越感 自卑情結 優越感的目標 第四章 早期記憶 掌握了解個性的途徑 早期記憶與生活方式的關系 早期記憶的成因和特點 第五章 夢 過去對夢的解析 弗洛伊德派的觀點 個體心理學的研究方法 記憶力與夢想 加深生活方式 符號與暗喻 一般的夢 一些個案研究 第六章 家庭影響 母親的作用 父親的作用 注重與忽視 兄弟姐妹間的平等 第七章 學校的作用 教育的改革 性格培養的重要性 老師與孩子的關系 培養孩子的興趣 評估孩子的進步 先天潛能與后天教育 了解個性特點 對教育問題的一些調查 顧問會議的相關內容 第八章 青春期 何謂青春期 成人的挑戰 青少年的懵懂 期待青春期 第九章 犯罪及其預防 理解犯罪者的心理 犯罪性疏忽 人類對優越地位的追求 環境、遺傳和變化 兒童的影響與犯罪的生活方式 罪犯的個性結構 罪犯類型 一些個案研究 合作的重要性 第十章 工作中的問題 平衡生活的三大任務 影響職業選擇的一些因素 檢查解決方法 第十一章 個人與社會 人類為統一而奮斗 社會利益與社會平等 宗教的作用 政治運動和社會運動 第十二章 戀愛與家庭 戀愛、相互配合與社會情感 婚前工作 婚姻的承諾 常見的遁辭 追求愛情 婚姻的生理方面 解決婚姻中的問題 家庭與性別平等 平等的伴侶關系 一夫一妻制、辛苦的工作和實現 長子 第二個孩子 最小的孩子 獨生子女
人為什么活著
生命的三種任務
社會情感
兒童成長期的體驗
身體劣勢
嬌慣
第二章 心靈與肉體
內在的精神和外在的物質之間的關系
情緒的作用
心理特征和身體類型
第三章 自卑感與優越感
自卑情結
優越感的目標
第四章 早期記憶 第一章 生命的含義 人為什么活著 生命的三種任務 社會情感 兒童成長期的體驗 身體劣勢 嬌慣 第二章 心靈與肉體 內在的精神和外在的物質之間的關系 情緒的作用 心理特征和身體類型 第三章 自卑感與優越感 自卑情結 優越感的目標 第四章 早期記憶 掌握了解個性的途徑 早期記憶與生活方式的關系 早期記憶的成因和特點 第五章 夢 過去對夢的解析 弗洛伊德派的觀點 個體心理學的研究方法 記憶力與夢想 加深生活方式 符號與暗喻 一般的夢 一些個案研究 第六章 家庭影響 母親的作用 父親的作用 注重與忽視 兄弟姐妹間的平等 第七章 學校的作用 教育的改革 性格培養的重要性 老師與孩子的關系 培養孩子的興趣 評估孩子的進步 先天潛能與后天教育 了解個性特點 對教育問題的一些調查 顧問會議的相關內容 第八章 青春期 何謂青春期 成人的挑戰 青少年的懵懂 期待青春期 第九章 犯罪及其預防 理解犯罪者的心理 犯罪性疏忽 人類對優越地位的追求 環境、遺傳和變化 兒童的影響與犯罪的生活方式 罪犯的個性結構 罪犯類型 一些個案研究 合作的重要性 第十章 工作中的問題 平衡生活的三大任務 影響職業選擇的一些因素 檢查解決方法 第十一章 個人與社會 人類為統一而奮斗 社會利益與社會平等 宗教的作用 政治運動和社會運動 第十二章 戀愛與家庭 戀愛、相互配合與社會情感 婚前工作 婚姻的承諾 常見的遁辭 追求愛情 婚姻的生理方面 解決婚姻中的問題 家庭與性別平等 平等的伴侶關系 一夫一妻制、辛苦的工作和實現 長子 第二個孩子 最小的孩子 獨生子女
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