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《環境生態學（第二版）》主要講述生物與環境、生物種群與群落、生態系統與生態平衡，環境污染、生態退化與生物，生物多樣性與生物安全，生態服務功能及其評價、生態監測、生態規劃與生態工程等。重點介紹了環境生態學的基本知識、基本原理和基本方法。
《環境生態學（第二版）》在編寫過程中，注意針對高職高專技術技能人才的培養目標，突出應用能力培養，與已有的本科教材相比較，少了過多的理論探討和複雜模型的介紹，更加突出教材的實用性，注重理論聯繫實際。另外，為了便於教師“教”、學生“學”，每章都有“知識目標”“能力目標”要求和複習與思考題，部分章節還設置了“實驗實習”項目，可供教學時參考。
《環境生態學（第二版）》在編寫過程中，注意針對高職高專技術技能人才的培養目標，突出應用能力培養，與已有的本科教材相比較，少了過多的理論探討和複雜模型的介紹，更加突出教材的實用性，注重理論聯繫實際。另外，為了便於教師“教”、學生“學”，每章都有“知識目標”“能力目標”要求和複習與思考題，部分章節還設置了“實驗實習”項目，可供教學時參考。
名人/編輯推薦
《全國高職高專規劃教材:環境生態學(第2版)》由中國環境出版社出版。
目次
第一章 緒論
第一節 環境生態學的產生
第二節 環境生態學的研究內容與研究方法
第三節 環境生態學與相鄰學科的關系
第四節 環境生態學的發展趨勢
第二章 生物與環境
第一節 環境與生態因子
第二節 生物與環境關系的基本原理
第三節 主要生態因子的作用與生物的適應
實驗實習一環境調控對生物的影響
第三章 種群與群落
第一節 生物種群
第二節 種群特征的定量調查
第三節 生物種群的動態
第四節 生物群落的基本特征
第五節 環境因子與生物群落
實驗實習二植物群落樣方調查
實驗實習三植物群落數量特征的調查
實驗實習四植物群落中種的多樣性測定
實驗實習五種間關系分析
第四章 生態系統與生態平衡
第一節 生態系統的概念
第二節 生態系統的組成和結構
第三節 生態系統的基本功能
第四節 生態系統平衡
實驗實習六水體初級生產力的測定
第五章 環境污染與生物
第一節 生物對污染物的吸收與降解
第二節 主要污染物質對生物的影響
第三節 環境污染防治中的生物技術
第四節 污染環境的生物修復
實驗實習七活性污泥生物相的觀察
第六章 生態退化與生物
第一節 生態退化的概念及特征
第二節 森林破壞對生物的影響
第三節 土地退化對生物的影響
第四節 生態退化的生物修復
第七章 生物多樣性與生物安全
第一節 生物多樣性
第二節 生物安全
第八章 生態服務功能及其評價
第一節 生態服務功能
第二節 生態環境影響評價
實驗實習八生態系統服務功能調查
第九章 生態監測
第一節 生態監測的概述
第二節 生態監測分類
第三節 生態監測的內容與基本方法
第十章 生態規劃與生態工程
第一節 生態規劃與設計
第二節 生態工程
參考文獻
書摘/試閱
（二）污染物在生物體內的分布與排泄
進入生物體內的污染物經過體內的分布、循環和代謝，部分生命必需的物質構成了生物體的成分，其余的生命必需和非生命必需的物質中，易分解的經代謝作用排出體外，不易分解、脂溶性較強、與蛋白質或酶有較高親和力的，就會長期殘留在生物體內。如DDT和狄氏劑等農藥、多氯聯苯、多環芳烴和一些重金屬，性質穩定，脂溶性很強，被攝入動物體內后即溶于脂肪，很難分解排泄，隨著攝入量的增加，這些物質在體內的濃度會逐漸增大。
污染物在生物體內的分布并不均勻。各種化合物在體內的分布也不一樣，有些化合物極易透過某種生物膜，即可分布全身；有些化合物不容易透過生物膜，因此其分布受到限制。有些污染物由于具有高度脂溶性，可在機體某一器官濃集或蓄積。
污染物的排出方式隨生物種類和污染物的不同而不同。植物一般通過淋散作用、蒸發、落葉、根分泌、植食動物的啃食等過程來完成。動物則通過呼吸作用、各種分泌物的分泌、脫毛、產蛋、蛻皮等過程。在高等動物中，還可以通過排汗、分泌唾液以及生殖分泌物排出。經過肝膽汁、鰓和腎的排出作用是動物排除污染物的基本方式。一般來說，大的非極性分子及其代謝產物主要是通過肝，進入膽汁，最后隨糞便排除。哺乳動物中，腎是主要的排出器官，如Co、Sn、Cd、Ni、Cr、Mg、Zn、Cu都通過腎臟排出。
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