中國語言學史（簡體書）

譯者前言
序文
第一章　緒論
　1.1　漢語的特征
　1.2　中國語言學的各領域
1.2.1　“小學”和語言學
1.2.2　有關中國語言學各領域簡介
　1.3　中國語言學史概觀
第二章　周秦
　2.1　先秦哲學家的語言觀
2.1.1　名和實的問題
2.1.2　墨子的語言觀
2.1.3　荀子的語言觀
　2.2　訓詁的開始
2.2.1　按字形解釋的形訓 譯者前言
序文
第一章　緒論
　1.1　漢語的特征
　1.2　中國語言學的各領域
1.2.1　“小學”和語言學
1.2.2　有關中國語言學各領域簡介
　1.3　中國語言學史概觀
第二章　周秦
　2.1　先秦哲學家的語言觀
2.1.1　名和實的問題
2.1.2　墨子的語言觀
2.1.3　荀子的語言觀
　2.2　訓詁的開始
2.2.1　按字形解釋的形訓
2.2.2　按字音解釋的聲訓
2.2.3　用簡單的語句進行解釋
2.2.4　語法的解釋
　2.3　秦朝的語言政策
第三章　漢
　3.1　時代背景
3.1.1　古籍的整理和訓詁學的振興
3.1.2　重視文字教育并編纂識字課本
3.1.3　今文學派和古文學派的矛盾
3.1.4　中國語言學的發端
　3.2　訓詁學
3.2.1　經傳的注解
3.2.2　古訓的集成——《爾雅》
　3.3　方言學——《方言》
3.3.1　《方言》的編撰
3.3.2　《方言》的體例
3.3.3　《方言》的內容
3.3.4　《方言》的價值
3.3.5　《方言》的版本
　3.4　文字學——《說文解字》
3.4.1　《說文解字》的編撰
3.4.2　《說文解字》的系統
3.4.3　《說文解字》的解說方式
3.4.4　《說文解字》的價值
3.4.5　《說文解字》的不足
3.4.6　《說文解字》的版本
　3.5　語源學——《釋名》
3.5.1　《釋名》的編撰
3.5.2　《釋名》的內容和體例
3.5.3　《釋名》的解說方式
3.5.4　《釋名》的解說特征
3.5.5　《釋名》解說方面的問題
3.5.6　《釋名》的價值
3.5.7　有闐《釋名》研究的著作
第四章　魏晉南北朝
　4.1　時代背景
　4.2　訓詁學
4.2.1　注釋領域：義疏、音義的發展
4.2.2　《爾雅》領域
4.2.3　郭璞《爾雅注》和《方言注》
　4.3　文字學
4.3.1　《字林》
4.3.2　《玉篇》
　4.4　音韻學
4.4.1　反切的使用
4.4.2　聲調的認識
4.4.3　韻書的出現
第五章　隋唐
　5.1　時代背景
　5.2　訓詁學
5.2.1　《五經正義》
5.2.2　《經典釋文》
5.2.3　玄應《一切經音義》和慧琳《一切經音義》
5.2.4　《匡謬正俗》
5.2.5　其它注釋書
　5.3　文字學
5.3.1　《干祿字書》
5.3.2　《五經文字》
5.3.3　《新加九經宇樣》
　5.4　音韻學——《切韻》
5.4.1　作者陸法言
5.4.2　《切韻》的體例和內容
5.4.3　《切韻》的缺點
5.4.4　《切韻》的價值
5.4.5　《切韻》的版本
……
第六章　宋
第七章　元
第八章　明
第九章　清
第十章　現代
書名索引
人名索引
共著者簡歷及執筆部分
嘩者后記