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《中國人民大學中國法律發展報告(2013法學教育與研究)》由朱景文主編，本報告把中國法學教育與研究分為四個部分，即高等法學教育、職業法學教育、普法教育和法學研究，各個部分分別研究它們的歷史沿革、組織機構、人員構成、職能活動。報告所涉及的問題大多具有重大、復雜和前沿性的特點。
目次
導論：中國的法學教育與研究——發展、問題與反思
一、中國法學教育與研究的種類
二、中國法學教育與研究的發展
三、中國法學教育與研究所面臨的問題和反思
第一篇 高等法學教育
第一章 中國高等法學教育概述
第一節 基本框架與功能
一、基本框架
二、中國法學教育的基本功能
第二節 基本理念、宗旨與法學教育改革的最新探索
一、基本理念
二、根本宗旨
三、法學教育改革的進展
第二章 新中國高等法學教育的歷史沿革
第一節 形成初創階段(1949—1956年) 導論：中國的法學教育與研究——發展、問題與反思
一、中國法學教育與研究的種類
二、中國法學教育與研究的發展
三、中國法學教育與研究所面臨的問題和反思
第一篇 高等法學教育
第一章 中國高等法學教育概述
第一節 基本框架與功能
一、基本框架
二、中國法學教育的基本功能
第二節 基本理念、宗旨與法學教育改革的最新探索
一、基本理念
二、根本宗旨
三、法學教育改革的進展
第二章 新中國高等法學教育的歷史沿革
第一節 形成初創階段(1949—1956年)
一、以蘇聯為范本建立新中國的高等法學教育
二、政法院系調整
三、法學成人教育、職業培訓的發展
四、形成初創階段的成就
第二節 停滯挫折階段(1957—1976年)
一、曲折動蕩時期(1957—1965年)
二、摧殘破壞時期(1966—1976年)
第三節 恢復發展階段(1977—1991年)
一、恢復重建時期(1977—1983年)
二、調整發展時期(1984—1991年)
第四節 改革發展階段(一)(1992—2005年)
一、在法學教育培養目標方面的改革與發展
二、在協調辦學規模與教育質量方面的改革與發展
三、在調整法學教育的層次結構方面的改革與發展
四、招生、分配體制方面的改革與發展
五、高校管理體制方面的改革與發展
六、專業設置方面的改革與發展
七、師資方面的改革與發展
八、課 程設置與教材方面的改革與發展
九、科研方面的改革與發展
十、對外交流與合作方面的改革與發展
第五節 改革發展階段(二)(2006年至今)
一、法學專業點數及師資情況
二、學生培養狀況
三、最新發展：卓越法律人才培養基地
四、首次入選的卓越法律人才培養基地
第三章 高等法學教育：分布、學生和師資
第一節 大法學與小法學
一、大法學和小法學規模的對照
……
第四章 法學專業培養方案——以卓越法律人才基地院校法學本科為對象
第五章 法學教育評估及其指標體系的完善
第二篇 職業法學教育
第六章 法官教育培訓
第七章 檢察官教育培訓
第八章 律師職業培訓
第三篇 普法教育
第九章 普法宣傳教育
第四篇 法學研究
第十章 法學研究
一、中國法學教育與研究的種類
二、中國法學教育與研究的發展
三、中國法學教育與研究所面臨的問題和反思
第一篇 高等法學教育
第一章 中國高等法學教育概述
第一節 基本框架與功能
一、基本框架
二、中國法學教育的基本功能
第二節 基本理念、宗旨與法學教育改革的最新探索
一、基本理念
二、根本宗旨
三、法學教育改革的進展
第二章 新中國高等法學教育的歷史沿革
第一節 形成初創階段(1949—1956年) 導論：中國的法學教育與研究——發展、問題與反思
一、中國法學教育與研究的種類
二、中國法學教育與研究的發展
三、中國法學教育與研究所面臨的問題和反思
第一篇 高等法學教育
第一章 中國高等法學教育概述
第一節 基本框架與功能
一、基本框架
二、中國法學教育的基本功能
第二節 基本理念、宗旨與法學教育改革的最新探索
一、基本理念
二、根本宗旨
三、法學教育改革的進展
第二章 新中國高等法學教育的歷史沿革
第一節 形成初創階段(1949—1956年)
一、以蘇聯為范本建立新中國的高等法學教育
二、政法院系調整
三、法學成人教育、職業培訓的發展
四、形成初創階段的成就
第二節 停滯挫折階段(1957—1976年)
一、曲折動蕩時期(1957—1965年)
二、摧殘破壞時期(1966—1976年)
第三節 恢復發展階段(1977—1991年)
一、恢復重建時期(1977—1983年)
二、調整發展時期(1984—1991年)
第四節 改革發展階段(一)(1992—2005年)
一、在法學教育培養目標方面的改革與發展
二、在協調辦學規模與教育質量方面的改革與發展
三、在調整法學教育的層次結構方面的改革與發展
四、招生、分配體制方面的改革與發展
五、高校管理體制方面的改革與發展
六、專業設置方面的改革與發展
七、師資方面的改革與發展
八、課 程設置與教材方面的改革與發展
九、科研方面的改革與發展
十、對外交流與合作方面的改革與發展
第五節 改革發展階段(二)(2006年至今)
一、法學專業點數及師資情況
二、學生培養狀況
三、最新發展：卓越法律人才培養基地
四、首次入選的卓越法律人才培養基地
第三章 高等法學教育：分布、學生和師資
第一節 大法學與小法學
一、大法學和小法學規模的對照
……
第四章 法學專業培養方案——以卓越法律人才基地院校法學本科為對象
第五章 法學教育評估及其指標體系的完善
第二篇 職業法學教育
第六章 法官教育培訓
第七章 檢察官教育培訓
第八章 律師職業培訓
第三篇 普法教育
第九章 普法宣傳教育
第四篇 法學研究
第十章 法學研究
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