超越達人2

:就算你是十二年國教白老鼠，一樣可以做自己！

15位超越達人現身說法，分享適性發展的經驗與歷程

超越自己．你就是達人
SUPER EXPERT

堅持，成就唯一
敬業、熱忱，堅守崗位，用一輩子的時間，在職場做好一件事，就是無法取代的超越達人。
兩年來，從南到北，從偏鄉到城市，來自各行各業的達人們，用回饋社會的熱情，陪孩子們找自己的路。
超越達人試圖告訴孩子們，勇敢嘗試，不要害怕，不解纜出海，哪能看到海天壯闊！未來的路很寬很廣，不一定要衝到最前頭才稱得上是成功。我們不必成為第一，但可以是唯一，勇敢堅持走下去，就會看見人生最美麗的風景。

超越基金會

創立於2011年。我們相信成熟的公民是促使社會繼續前進的動力，也相信每一個人都是獨特的個體，最值得超越的對象是自己。因此，基金會致力透過教育的方式，培養進步的公民，期待讓「台灣超越台灣」！

撰稿人：王昀燕 寫字的人。

喜歡一切美的事物，樂於擴張生活的疆界，近一年來迷上做菜和跳舞。
著有《再見楊德昌：台灣電影人訪談紀事》，另主編《台灣電影的聲音》、《紙上放映：探看台灣導演本事》。

張麗伽 長期主跑人權及國會新聞，目前為自由採訪撰稿者
人生必然陰晴圓缺，懷抱信念，才能維繫熱情不滅。

楊泰興 文字工作者
在文字貶值的年代以文字為業，信仰經濟學卻幹著最沒效率的活，只求報導讓人們看到不一樣的風景。

鄭任汶 曾任職中時晚報、聯合晚報、聯合報，現任教台北城市科技大學
深信，社會每一個角落都是最美的風景，每一個職業都在傳遞最動人的熱情。

蕭麗英　媒體工作者
左手寫政策，右手寫人物。

抓得住的星星與月亮： 超越達人的故事

 台灣幾十年來屢屢在國際創造佳績，現在又常有困境，究竟過去作了什麼突破，現在又卡在那裏？我想大概不外都是有關人才培育的問題吧。

 年輕人的學習是攸關國家未來發展與競爭力最重要的事情，一點都不能輕忽，永遠要放在心上。但是年輕人的未來是寬廣的是無限的，因此也不能整天衹講些「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉」的老式訓勉，必須要能提供多元的學習楷模。我過去在教育部服務時，曾提出「教育百人團」的概念並予以推動，這個社會除了要有王永慶、証嚴、與李遠哲來激勵人心，奮勉向上之外，也要有阿瘦皮鞋的羅水木、鳳飛飛 、與嚴長壽來貼近年輕人現實的距離，來產生「有為者亦若是」的向上衝動，並設定可觸及的人生目標。教育百人團要能常安排到高中職、工廠去宣講，當然也可以到大學去，與年輕人見面，告訴他/她們，自己如何一步一步從生活的長期困境中走出來，自己又如何克服困難如何超越而成為社會上有用的人。

 年輕人要學習的主要還是那股精神，教育無非愛與榜樣，但每個年代有每個年代能認同的榜樣，必須隨時更新，才能契合現實。像這次由超越基金會精心製作的「超級達人2」，裏面談的都是在困境中學習又突破困境成功的好例子，他/她們有作西點烘焙的、作手工肥皂的、當昆蟲老師的、經營妖怪村的、專櫃成功銷售的、讓房屋仲介科學化的、作氣象風險管理的、肢障成為棒球國手的、作文物修復的。每個人都有一個非常動人的人生故事，行行都出了狀元，每個人也都歸納出自己如何超越，克服了人生障礙，最後成為達人來回饋社會的。更重要的是，他/她們都是可以成為貼近學習又非遙不可及的典範！超越基金會在老友蘇貞昌主席的卓越領導下，深深體會了這種精神，而加以發揚光大，給年輕人在人生的大路上點了一盞又一盞的明燈，讓超越達人的故事，成為可以抓得住的星星與月亮！

黃榮村 (前教育部長、中國醫藥大學校長，現任中國醫藥大學講座教授)

與其看遠，不如看進孩子的心
 
 我們，也就是大人們，習慣以自己的學經歷，配合大環境現況，來預測未來的可能走向，然後參考一些成功人士的發跡歷程，主動為孩子描繪未來藍圖，該念甚麼學校我們替他想好，該找甚麼樣的工作，我們也有好的建議。用意是希望他們能少走一些冤枉路，前途更光明。我們看得遠、想得也遠，但是卻忽略了一個很根本的問題，那樣的光明前途是不是他想要的，或者適不適合。而所謂的光明前途，難道只有賺錢和顯赫的名片嗎？
 
在我還是中學生的時候，很難想像這個世界上會有一個行業叫古物修復師，還有氣象風險管理師、昆蟲老師，甚至妖怪村村長！我也從未想過，一塊不加工的肥皂，不只能洗去身體的髒污，還能洗滌心靈。也許有人會問，知道了會不一樣嗎？我不確定當時若知道這些，現在的我會不會成為另一個我，但我能肯定一件事，視野變寬了，你對自己、對未來，會有更多一層的了解和期待。
 
孩子們需要開闊的視野，大人們也同樣需要。因為世界瞬息萬變，就算現在看起來有前途的行業，幾年之後也不見得有前途，所以在我們自認比孩子看得遠的同時，也該看進孩子的心裡，了解他的不安、接受他的與眾不同，並讓"適性揚才"的教育觀念真正落實，這才是屬於大人們的超越吧。

余湘／群邑台灣分公司董事長兼總裁、聯廣傳播集團董事長

自序：

不解纜出海，哪能看到海天壯闊！

跟大家分享一個小故事，照顧花草、做做點心是我女兒與孫之間最喜愛的親子活動。因此即便空間再小、時間再少，他們母女們還是期待能盡量完成。

今年春天的某個早晨，三歲、四歲的孫女們在陽台上澆花，突然吱吱喳喳的大聲喚我女兒：「媽媽、媽媽，有白白、紫紫、和粉紅的花呢！」大人們聞聲而至，一瞧才驚覺這些我女兒以時下最流行「自然農法」照顧的盆栽們，竟然已經一掃冬日的晦暗，在不知不覺間悄悄開出各色小小的花朵，有紫色的薰衣草、粉紅色的日日春，還有幾朵小巧可愛的白色辣椒花，都探出頭來快樂的隨風搖曳著，連旁邊一棵原本桌上型的綠寶石樹，在換了大盆後，也快速抽高二三倍，完全看不出原本的嬌小模樣。

一直以來，我重視教育，深信國家的根本在人才，孩子們的未來就是國家永續發展的寄望。但教育不能速成，必需要日日滴水穿石的努力，從觀念到制度，投入資源，改變環境，才能鬆開貧瘠的凍土，讓幼苗長成大樹。「十二年國教」的實施，讓進入制度的家長與孩子，都充滿了焦慮，對未來更加的徬徨，如何為孩子找到最適合的那條路，是家長、老師與孩子共同疑問。

因此，兩年多來，超越基金會默默推動著「超越達人計畫」，以「人」（故事性）、「達」（專業度）、「超越」（社會回饋）等標準，尋找了數十位有成就、有心意，堅守岡位，將自身工作發揮極致，或者另類思考、達成產業創新的達人們，透過書、DVD的發行及前進校園、職場體驗等活動，讓學子們可以直接與各行各業的達人面對面，除了更深入了解多元職場的樣貌、看見行行真的都能出狀元，也能近身觀察達人們共同具備的敬業熱忱及回饋社會的使命感。

正是因為這份使命感，基金會的同仁從南到北，從偏鄉到城市，前進校園，希望陪孩子們找自己的路，描一張未來的地圖，也為台灣教育盡一分心力，讓十二年國教「適性揚才」的價值不再只是空談。我們試圖告訴孩子們，要勇敢嘗試，不要害怕，不解纜出海，哪能看到海天壯闊！未來的路很寬很廣，不必然一定要衝到最前頭才稱得上是成功，你不必成為第一，但可以是唯一。努力衝刺，人人都可以擁有一片天地，看見屬於自己人生的美麗風景。

這次出版的超越達人二，除了延續第一集強調的「以創新帶來社會進步」外，我們在第二集則是邀請了一批「堅守社會崗位」的達人們。我們認為，其實一個人只要把自己的工作做到最好、做到極致，其實也是為社會奉獻，也是一種超越，而這樣的參與社會、將所學回饋社會的態度，也正是我們一再標榜的「超越精神」。

台灣需要更多的超越達人，教育需要更多的資源投入，孩子需要我們陪著走一段路。讓我們從下一代，從教育著手，路很長，終點還看不見，但只要開始走、一起走，踏出超越的一步，我們不怕走不到終點。「超越達人」計劃不會有立竿見影的速效，但我們要求自己陪孩子慢慢走，一起耐心等候花開的美麗。

下一代的孩子們，就如同我女兒與孫女在那個美麗早晨一起發現的小小驚喜，他們和這些小花小草完全一樣，要讓他們開花其實沒有甚麼秘訣，需要的只是更多的時間和更大的空間，只要有足夠的耐心，春天一定會來的。

超越基金會董事長／蘇貞昌

前言：

超越達人公益計畫－陪孩子找自己的路
計畫緣起

2014年，標榜「適性揚才」的「十二年國教」開始啟動，希望打破僵化的升學主義，協助每位孩子能夠探索適合自己個性、發揚自我才能的道路。然而，我們卻看到當前學校的配套輔導機制不足，初階的性向測驗，難以協助孩子開展對於未來職業的多元想像，無助於升學與生涯規劃，亦連帶造成學校教育與產業人力需求的銜接困難，惡化了就業市場，影響國力。

針對十二年國教「適性教育」的職涯藍圖

為從根本解決問題，自2012年起，超越基金會提出「超越達人」公益教育計畫，邀請各行各業中有故事、有專業，並願意回饋社會的達人們一起參與，希望以「人」達「超越」，才是「超越達人」的精神，作為孩子們立志的典範，並且透過不同於傳統教學，以互動、活潑的「職場體驗」、「前進校園達人秀」，讓孩子們體會職業的甘苦。同時，搭配書籍出版、影像記錄等，開拓孩子對未來職業的想像，發現自己的興趣，發展自己的才能。

自「超越達人」公益教育計畫開跑以來，迄今已與60位達人合作，足跡踏過11個縣市，並且與120所國、高中合作，讓將近6萬5000名同學看見了未來超越的可能。

行動！超越三部曲

這兩年多來，「超越達人」公益教育計畫透過具體的三個面向，展開行動，協助孩子們瞭解未來：
1.前進校園 巡迴活動
以學校為單位，邀請各領域的超越達人現身校園，同時與數百名學生進行互動。結合影音及多媒體，跳脫單純的演講形式，強調互動參與，現場並與學生進行「心理測驗」、「超越小學堂」等活動，透過你來我往、活潑刺激的問答模式，不但讓學生有參與感，對職涯的了解也更加深刻。

2.共讀計畫 教育深耕
出版發行《超越達人》系列書籍和短片DVD，除了記錄在不同領域中自我超越的達人，也介紹台灣各行各業的過去、現在與未來；藉由專家領航，指引各行業所需的特質、技能與相關科系訓練，開啟職場想像，以幫助青少年找到自己的方向座標。出版品同時輔以「共讀計畫．導讀參考」的配套學習單，提供各學校單位作為適性教育的輔助教材。

《超越達人》書籍1&2
拉開職業廣度，記錄32位不同領域的達人，看他們如何突破傳統的職業想像，傾聽自己的內在，找到屬於自己的道路。

《超越達人》DVD
以7部共9位達人的短片，紀錄台灣各產業的過去、現在與未來，並透過達人自身的奮鬥故事，證明肯努力、敢夢想才致勝的超越DNA。

3.職場體驗 實境參與

每月一場，邀請各行業的超越達人帶領青少年進行實際職場體驗，並分享其生命故事與職涯歷程，讓孩子有機會近身接觸這些達人與工作環境，透過第一手觀察，從做中學，了解台灣百工的奧妙。
超越還在進行

舊的行業正在消逝，新的職業尚未成型，為了我們的下一代，超越還在進行，超越達人們仍在努力，我們希望陪孩子走一段路，讓孩子對未來的想像更多元，對職涯的認識更寬闊，讓每一個有夢的孩子，都能找到屬於自己的路！

遊憩與運動學群／體育產業
 
不斷精進的內野棒球天使——
馮勝賢
 
【個人檔案】
馮勝賢
一九七五年生於台北市，義大職棒隊一軍內野教練。由台灣體院畢業後，於二○○六年自輔仁大學運動科學研究所畢業，為台灣以現役職棒球員身分取得碩士學位的第一人。由於早產出生，幼時曾有嚴重肢體障礙，直到五歲才能走路，克服身體挫折，成為棒球國手，並於二○○○年獲選職棒年度新人王，曾獲四次金手套獎，並擁有職棒史上新人連續出賽排名第一的鐵人紀錄，自二○○七年後轉任教練。同時也擔任早產兒基金會代言人，多年來持續投入相關愛心募款活動。
 

 【BOX】
馮勝賢經歷年表
• 台中市太平國小少棒隊（一九八八年第四十二屆威廉波特少棒賽中華代表隊）
• 屏東縣美和中學青少棒隊（一九九一年第三十一屆奇士美青少棒賽中華代表隊）
• 屏東縣美和中學青棒隊
• 台灣體院棒球隊（一九九五年第十八屆世界大學運動會中華代表隊、一九九六年甲組成棒秋季聯賽富邦公牛棒球隊、一九九七年第十九屆亞洲棒球錦標賽中華成棒代表隊）
• 陸光棒球隊
• 一九九九年第二十屆亞洲棒球錦標賽中華成棒代表隊
• 中華職棒兄弟象隊（一九九九～二○○七年）
• 中華職棒兄弟象隊二軍守備教練（二○○七～二○○八年）
• 中華職棒兄弟象隊二軍總教練（二○○九年）
• 中華職棒兄弟象隊守備教練（二○○九～二○一二年）
• 中華職棒兄弟象隊二軍總教練（二○一二年）
• 兄弟象棒球成棒營總教練（二○一二年）
• 中華職棒義大犀牛隊內野教練（二○一三年）
• 中華職棒義大犀牛隊代理總教練（二○一三年）

【內文】
 
坐在澄清湖棒球場本壘後方休息室，可以看到球員的汗水灑在紅土上，再遠一點則是綠油油的外野草皮。義大犀牛隊守備教練馮勝賢專注看著內野球員的動作，在夾雜著草皮香味、手套皮革氣味與木棒擊球的清脆響聲之間，有一段不尋常的人生奮鬥故事。
 
 
連走路都有困難的肢障早產兒
 
約四十年前，馮勝賢的父親從台中北上，在台北從事鋪設高速公路電纜的工作，而母親則負責幫工人煮飯，就在懷孕七個多月，一天在廚房忙完，突然暈倒，被鄰居發現，趕緊送往婦產科急救，馮勝賢就這樣來到人世。這個不到一千公克、全身發紫的早產兒，醫師數度發出病危通知，但是這個孱弱的嬰兒有著超乎常人的求生意志，終於活了下來。
當時的馮家住在台北市潮州街，馮勝賢還有個哥哥，就這樣，一家四口在台北市租屋，而馮勝賢到了七個多月大，還無法像其他嬰兒一樣開始爬行，父母求醫之後才發現，早產與發育不全導致馮勝賢的雙腿嚴重變形，爬行時髖關節外翻，雙腿沒有支撐點，腳掌是成內八平行，因此幾乎無法爬行。
「怎麼會這樣？」父母心急如焚，四處求醫，醫師告知一定要穿鐵鞋矯正，否則以後無法走路，全家聽到的時候有如五雷轟頂，當時（約民國六十五年）一雙鐵鞋就要一萬塊，這樣的價格幾乎可以在郊區買下一間還不錯的房子。
家裡好不容易湊出錢來，這雙矯正鐵鞋陪伴著馮勝賢，直到五歲，「不管到哪裡，記憶中都是用爬的。」由於必須隨著腿部的成長慢慢調整鐵鞋角度，回憶起這段過往，馮勝賢眼角泛淚，「真的很痛、很痛，但不穿又不行。」而這也造成心裡對走路的恐懼，「後來，在脫掉鐵鞋之後，還是有點害怕，害怕只要跨出去一步，我就會跌倒。」
這個忙著照顧鐵鞋兒童的家庭，竟然遭逢另一次巨變。馮勝賢的父親因急事返回台中，但是他所搭的柴油野雞車發生五死一傷的嚴重車禍，而馮勝賢的父親就此告別人世。
馮勝賢的母親只好帶著兩個小孩，搬回台中霧峰跟阿公、阿嬤住，希望有個照料。在經濟壓力之下，馮勝賢的母親出外租屋，從事美髮工作，而馮勝賢和哥哥也就成了隔代教養的單親兒童。
馮勝賢回憶起這一段祖孫共住的日子，心中五味雜陳，淚水在眼眶打轉，他回憶說，「阿嬤疼孫，因為會痛，捨不得讓我穿鐵鞋。」不過，當馮勝賢的母親返家看到如此情況，只好嚴厲斥責，「如果不給阿賢穿鐵鞋，就是在害他，那他的人生就會烏有。」
這雙鐵鞋，就成為陪伴馮勝賢幼年成長最深刻的記憶，他語帶哽咽地說，後來每次見到親戚，親戚都會指指點點，「原來你就是那個穿鐵鞋的小孩。」在那段童年歲月，馮勝賢幾乎沒有任何歡樂愉快的記憶，好不容易進了小學，心中期待著一個正常的成長環境，但對於這樣的小孩來說，小學則是另一個充滿折磨和辛酸歲月的所在。
 
 
一個曾經被球隊放棄的棒球員
 
馮勝賢的阿公受日本教育，也算當地的仕紳，靠著一點點積蓄，還足以把幾個孫子養大。不過，生活仍然清苦，阿嬤也在家裡種香菇，補貼家用，幾個孫子下課之後，加上兩位堂哥，就幫忙砍柴、生火、打掃等生活瑣事。
此時的馮勝賢已經開始走路，但是姿勢怪異，動作也非常緩慢，當玩伴們在玩躲避球時，他就負責撿球，「別說什麼運動天分了，我連走路都有問題！」對於棒球的記憶，馮勝賢說，「當時我根本不知道有什麼棒球？只知道玩躲避球，然後就是被使喚說，賢仔，你去撿球。」
小學一開學，「別人是爸爸媽媽帶，我是阿公阿嬤帶」，馮勝賢說，「阿公帶我去學校，就是叫我坐著，交代我要好好聽老師的話，然後人就走了，別人就會問我，『你怎麼了？你都沒有爸爸媽媽嗎？』」馮勝賢感到自卑，每天上學就低著頭，也不敢面對同學異樣的眼光，「我經常被老師罵，只好從早自習到下午，一整天都躲在課桌下，都不出來，也不想跟同學講話。」
馮勝賢回憶說，「我被欺負、被糟蹋的經驗很多啦！最常聽到同學笑我是一個沒有爸爸媽媽的小孩，再加上，我頭又大，身體小，走路姿勢怪，又很慢，長的又像怪胎，還有同學笑我是E.T.（外星人）。」這樣的童年記憶相當難堪，「我根本無法還擊，因為已經很自卑，更被排擠了，根本就無法還擊。」
於是，馮勝賢個性變得很倔強，在課業學習上也屢屢受挫，幾次學校通知阿公，「這樣結果就是討一頓打」，馮勝賢開始對學習有所恐懼，甚至連筆都不想提，功課也一落千丈。
棒球，就在馮勝賢就讀僑榮國小三年級升四年級時，因緣際會走進他的生命。當時，馮勝賢母親在美髮店工作，剛拿到一九八五年全國冠軍的太平國小棒球隊經理到店裡剪髮，問馮勝賢的母親要不要讓小孩去打棒球？後來，母親就問了兄弟倆的意願，馮勝賢一聽就立刻回問，「那去打棒球，就可以搬去跟媽媽住嗎？」
就這樣，馮勝賢成為鍾重彩教練領軍下太平國小棒球隊的一員，但由於距離遙遠，又曾經在上學途中，騎腳踏車發生車禍，為了安全起見，只好住校，馮勝賢說，「我去半年，就開始後悔了，因為根本就沒有跟媽媽住，就跟 三、四個同學一起住在學校宿舍裡面。」
當時的太平國小是全國數一數二的強隊，不過，馮勝賢的體型和條件實在不夠優異，因此「就算拿到全國冠軍，但我從來沒有下場，我都在撿球」，馮勝賢說，「小五的時候，我本來要放棄，因為單親，遭到其他家長的反對，再加上許多隊友的父母都在幫球隊做事，礙於人情壓力，我也無法正式成為國手。」
早熟的馮勝賢，被迫提早接受社會的現實面，幾番轉折之後，馮勝賢開始慢慢有上場的機會，但因為球隊教練更換，又淪為撿球的角色，「那就不要打了」，不過，當馮勝賢跟教練退隊要求時，這位球隊的經理冷冷地說，「好啊！如果不要打，那就把這三年總共二十幾萬的伙食費都還回來，叫你媽媽賠這筆錢。」
這筆錢實在不是小數目，馮勝賢只好留在球隊，但身材太矮小，跑得又慢，協調性又不好，即便球隊到威廉波特去打世界冠軍，但馮勝賢依然是「撿球多於練球」，於是，他開始慢慢排斥練球，也沉迷在打彈珠台、任天堂電玩上，「寧願在電動玩具店，看別人玩電動，也不願意去練球，因為去練球也是被嘲笑啊！那就逃避吧！」
 
 
「每天在球場上，衣服就一定要是黑的。」
 
到了小學畢業，屏東美和中學國中部提供全額獎學金，馮勝賢被排除在名單之外，在母親的苦苦哀求之下，美和勉強答應讓馮勝賢入學就讀，但必須自費。
私立國中學費龐大，馮勝賢回憶說，剛報到時，別人都是家長陪同，只有他隻身南下，一報到，手上就拿到一堆的帳單，「剛開學，我身上只有五百元，根本都不夠。」
進入國中，馮勝賢體型依然不好，一年級也只能做些油漆、撿球、幫忙洗衣服的雜物，根本連球都不能摸。不只是在球場上不得意，在課堂上的學習也充滿挫折感和失落感，馮勝賢說，「從小學進棒球隊，根本沒有讀到書，好像都沒有正式上到一門課，在教室裡，因為自卑就躲在桌子下，又因為參加棒球隊，課堂上的老師經常告誡，棒球隊的同學不要吵就好了，睡覺都沒關係。」
馮勝賢感嘆說，「當時自己的心態很不正確，打球和課業不好，又一直在惡性循環，因此人緣也不好。」直到要升國中三年級了，馮勝賢慢慢體會到，不能再這樣浪費時間，因此就在那一年的暑假，馮勝賢開始進行自我訓練，努力跑步、練習，要求自己「每天在球場上，衣服就一定要是黑的。」
到了國三，馮勝賢已經長到一百七十八公分，也成為正式選手，更在春季聯賽中，擊出棒球生涯的第一支全壘打。不過，馮勝賢的棒球生涯並沒因此就一帆風順，後來，因為比賽年齡的限制，再加上教練刻意培養未來的選手，因此即便當選兩次國手，但幾乎都沒有下場的機會，馮勝賢說，「出國比賽，嚴格來說，我根本不是球員，只能算是球隊的陪練員（吉祥物）。」
 
 
一球漏接，棒球生涯的轉捩
 
美和高中畢業後，馮勝賢選擇回到台中就讀台灣體育學院，進入大學就讀，這個選擇竟然讓馮勝賢對課業學習有了極大的轉變，他說，「從小到大都在打棒球，根本沒有接觸正規的課業，國文、英文，什麼都不會。」不過，進入大學之後，開啟了馮勝賢的學習視野，也啟發了他對唸書的興趣。
馮勝賢回憶說，「教運動生理學的陳定雄是很有名的教授，我對這個科目非常有興趣，也很努力學習，那一學期我得到六十四分，而全班最高也只有六十八分。」足球選手出身的陳定雄非常瞭解體育選手的狀況，因此特別注重體育選手在課堂上的態度，「雖然前面的時間浪費掉了，但我現在已經唸了體育系，就要開始認真學習，我告訴自己，重新開始，一定要專心研究這個體育主修。」
運動心理學也是啟發馮勝賢很重要的一個科目，馮勝賢說，「上這堂課時，覺得非常有興趣，因為那是研究運動員的心理層面，有很多在球場上遇到的情況，訓練、比賽時的身心狀況，課堂上都有很多討論，研究這些之後，覺得很開心，因為這是以前從來沒有看過的。」
在台灣體院讀大學期間，馮勝賢多次入選國家隊，幾乎有整整兩年的時間都在左訓中心度過，也受到國內棒壇矚目。中華隊曾經拿到一九九二年巴塞隆納奧運銀牌，但一九九六年沒打進亞特蘭大奧運，全國棒球迷非常期待中華隊可以打進二○○○年的雪梨奧運，而馮勝賢也入選了第二十屆亞錦賽國手，但一九九九年這場攸關奧運資格的賽事，卻幾乎成了影響馮勝賢棒球生涯的轉捩點。
在對日本的比賽中，因隊友許聖杰受傷，因此臨時上場擔任三壘手，雖然在比賽中，打下追平分，但在最關鍵的九局下半，一個原本可以輕鬆接殺的內野高飛球，因強風造成移位錯誤，馮勝賢眼睜睜看著球從手套旁邊掉下來，後來，日本隊因此得以繼續比賽，最後以再見安打結束賽事。
回憶起當時，當看到報章雜誌和球迷的批評聲浪，「馮勝賢大漏接，日本偷走勝果」的新聞標題斗大醒目，馮勝賢說，「我連自己都無法原諒自己，當下腦海裡完全空白，林華韋總教練當場把我換下來，我就坐在休息室裡，腦海中不斷回想，是怎麼漏掉那顆球？一直想、一直想，直到球隊被逆轉了。」
面對被稱為夢幻二隊的隊友、投手們，「我一直哭，比賽結束之後，也一直哭到飯店去。雖然林華韋老師安慰、鼓勵馮勝賢，但是他當時聽不進去，整整哭了三天。那一次也是馮勝賢帶著媽媽第一次去國外看比賽，面對親友團的質疑，「那個就是馮勝賢的媽媽，就是她兒子漏接的」，馮勝賢覺得非常對不起媽媽，但事實已經無法挽回。
馮勝賢回憶說，「當時的人生原本充滿掌聲，但人生就是這樣，就那一次的漏接，然後什麼都沒有了，所有的努力都白費了，全台灣都認為，就是你，因為這個漏接，所以輸掉了。」甚至還有媒體記者當面指責，「你這小子搞什麼東西，這球這麼簡單也漏接！」
在那次的賽事裡，馮勝賢再也沒有上場，甚至對自己的未來都產生疑問，心裡更有退縮、放棄的負面想法。從此之後，馮勝賢就再也沒有入選過國手，而加入兄弟象，成為中華職棒的一員。
 
 
通往職棒生涯的另一扇門
 
面對人生重大的挫折，馮勝賢有很多的感慨，他也很想告訴新一代的選手，當遇到困難時，當下一定很難過，但「一定要冷靜下來，告訴自己，先把讓自己害怕的東西寫起來，進一步去思考，你怕什麼？當你怕的時候，你什麼都做不到，而當你知道你怕的時候，反而要直接面對問題的核心，思考著要怎樣去超越？」馮勝賢說，「不要害怕人生沒有舞台，當這一扇門關起來的時候，另外一扇門就會打開。」
一九九九年的九二一大地震，馮勝賢就是在那一天跟兄弟象報到，報到之後就立刻去協助募款與救災。在馮勝賢加入職棒之後，兄弟象的內野陣容更加完整，馮勝賢擔任游擊手，表現漸趨穩定。隔年，馮勝賢順利奪下年度新人王。後來改為鎮守二壘大關的他，更在二○○二年與游擊手陳瑞振共同拿下金手套獎。
回顧職棒生涯，馮勝賢總共拿下過四次金手套獎，擁有職棒史上新人連續出賽排名第一的鐵人紀錄，並成為中華職棒完成生涯百盜的第十人，也拿過四次季冠軍，並參與了兄弟象連續三年拿下的輝煌歷史。在二○○七年後轉任二軍內野教練，二○一○年總冠軍一軍內野教練，二○一二年轉任二軍總教練，並在二○一二年帶領兄弟二軍，拿下職棒二軍總冠軍。直到二○一二年，離開待了十四年的兄弟象，而轉任義大犀牛隊的內野守備教練。
 
 
超越自我的運動精神
 
在職棒選手期間，馮勝賢報考輔仁大學運動科學研究所碩士班，創下第一位現役職棒球員拿到碩士學位的紀錄。馮勝賢雖然沒考上體育大學博士班，但他自認「可以繼續走這一條路，因為我在去跟基層棒球選手、家長分享的時候，告訴他們，必須思考小朋友打棒球的目的是什麼？是當王建民？是當郭泓志嗎？還是打球的目的，其實就是要讓自己在人生的道路上保有競爭力？」
馮勝賢強調，他持續到基層去當棒球志工，就是想推動運動精神，而這種精神就是一種可以運用在所有層面的態度，更希望運動選手也可以認真讀書，「讀書的目的，就是是要把思維變更快、更寬廣，而當你在運動場上要被淘汰時，還可以在社會保有競爭力。」
馮勝賢說，「我沒有那麼偉大到要改變環境，我只是做自己想做的事情，這樣做才可以超越我自己，也希望這個環境重新思考，那些在追逐棒球夢的過程中，被淘汰的那些人現在在做什麼？我們希望可以用一種經營產業的模式，去培養棒球選手的多重價值，不只在球場，運動員的精神可以在社會每一個角落成長茁壯，去帶領那些不是運動選手的人，就跟運動選手一樣勇敢的去超越自我。」
在兒子出生的那一天，馮勝賢也開始思考著自己的人生規劃，頻頻問自己，「職棒還可以打多久？」其實當時他已經連續出賽五百五十六場，至今，這是中華職棒史上排名第二的連續出賽記錄，但馮勝賢並不覺得這個紀錄那麼重要，因為「我的人生不只在職棒球場上，我相信，只要維持我的專業，不要去做不專業的事情，人生依然還有很多層面值得去研究、去實踐。」
馮勝賢時常勉勵自己，「以後我要去選擇環境，而不是讓環境來選擇我」，因此，他建議年輕人，不管你做什麼事情，一定要夠專業，不要做那種被取代性高的工作，要做那種「沒有你就不可以」的工作，馮勝賢說，「你要試著去想，當作專業的事情的時候，那時，大家都會需要我，而不是我需要別人，而這就是往上提升的力量。」
 
 
從付出中，學會更勇於面對自己
 
過去十年，馮勝賢以志工的身份為早產兒基金會出力，「其實我自己收穫也很多，因為藉著當志工，我開始面對自已的灰色地帶，面對自己的自卑、逃避，對人的不尊重，自己個性的不圓融，自己很差的人際關係。」在過程中馮勝賢也體會到，施比受更有福，「我常跟太太討論，做這件事讓我得到的比我付出的更多，更得到心靈的洗滌，也讓自己更勇敢的去面對心裡黑色的地帶，在懂得付出之後，人際關係也變得更好。」付出往往會得到更多，因此馮勝賢學著不再去想別人對他回饋什麼，而是想著，自己可以付出什麼，「只要看到別人臉上開開心心的，那我就很滿足了。」
在幫早產兒基金會募款時，馮勝賢經常碰壁，對方常說，「你就好好打球就好了，不要管這些事情」，但馮勝賢認為，這個過程也是讓自己學習到對於許多挫折的耐受力，當慢慢開始的時候，就會逐漸得到大家的認同，然後就會開始有好的結果出現。
從二○○四年開始，至今十年了，當被問到是怎樣的信念可以讓他堅持到現在？馮勝賢想了想，回說，「我的母親一直告訴我，雖然我們是單親家庭，但我們不要成為社會上的負擔，造成社會問題。」
這個因母親跌倒，意外提早來到人世的「紫寶寶」，從穿著鐵鞋，當選國手，到加入兄弟棒球隊，成為職棒的鐵人。他超越了先天條件的不足，成為內野的天使，沒讓自己成為社會問題，更幫社會解決了不少的社會問題。