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目次
結緣德育課程
小荷才露尖尖角
市區骨干共建有效課堂
京閩兩地骨干教師共建德育課堂
品味失敗敗中求進
借力給力合作共贏
鳳凰涅槃
理念篇 為生命的美麗奠基
第一章 生活:生命美麗的沃土
品德與生活課程中的“生活”
品德與社會課程中的“生活”
源于生活 回歸生活
第二章 尊重:成全生命,創造多彩世界
尊重生成 成長篇 創造自身生命價值
結緣德育課程
小荷才露尖尖角
市區骨干共建有效課堂
京閩兩地骨干教師共建德育課堂
品味失敗敗中求進
借力給力合作共贏
鳳凰涅槃
理念篇 為生命的美麗奠基
第一章 生活:生命美麗的沃土
品德與生活課程中的“生活”
品德與社會課程中的“生活”
源于生活 回歸生活
第二章 尊重:成全生命,創造多彩世界
尊重生成
尊重差異
尊重需要
尊重個性
研究篇 建高效的德育課堂
品德與社會課程已有資源的有效利用
“用好”自己,提高品德與社會課堂教學的實效性
管理好課堂教學打磨效益最大化的課堂教學
挖掘品社課堂教學資源與學生的聯系 有效達成教學目標
運用多種資源,以“情”為線落實美育
教師語言的有效性——評優課后的思考(一)
別忽視學習主題——評優課后的思考(二)
重形式更要重內容的“小班”教學
妙手慧心細剪裁
《生活節水小竅門》評析
《和影子做游戲》案例分析
實踐篇 用生命點亮生命
第一章 構建讓生命美麗的有效四十分鐘
課例l《小小植物園》教學設計
課例2《祖國媽媽》教學設計
課例3《從喊叫聯絡到互聯網》教學設計
課例4《我們生活在大自然中——觀察溫度計》活動示例
課例5《我們生活在大自然中——辨水實驗》活動示例
課例6《我們生活在大自然中——生活用水一日調查》活動示例
課例7《長江——母親河》教學設計
課例8《新疆》教學設計
課例9《讀圖識新疆》教學設計(微課程)
課例10《健康過夏天》教學設計(課堂教學版本)
課例11《健康過夏天》教學設計(北京市名師同步課程版本)
課例12《家庭》教學設計
第二章 創建讓生命美麗的社會大課堂
“青少年愛水行動”項目系列活動
一日夏令營
社區小記者在行動
結束語 摘取夢中的星星
主題書展
更多主題書展
更多書展本週66折
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