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無限制的學習：下一代遠端教育（簡體書）
- 系列名：21世紀人類學習的革命譯叢(第二輯)
- ISBN13：9787567527737
- 出版社：華東師範大學出版社
- 作者：(美)莫勒
- 裝訂／頁數：平裝／195頁
- 規格：26cm*19cm (高/寬)
- 版次：一版
- 出版日：2015/03/01
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商品簡介
作者簡介
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商品簡介
在不斷湧現、不斷創新的技術、開放性和前所未有的知識獲取的浪潮下，曾經保護學校教育免受衝擊的堤壩正搖搖欲墜。陳舊的函授式教學已然過時，“課堂網絡化”的方法也常常失效――它們無法彰顯技術轉換生成的巨大潛力。是時候衝破堤壩，開始新的航行――
《無限制的學習》探討了一些前沿性的問題，如數字化學習方案、移動技術、溝通與信息獲取，以及個人學習環境。這些領域正迅速成為主流，並將學習過程的控制權從教育機構轉移到學習者手中。
《無限制的學習》為學術研究提出了一個前瞻性的議題，強調“無限制”學習的嶄新觀點、遠見卓識和各種新穎方法。本書極具革新精神、未來取向和國際視野，相信很快它將成為每個遠程教育研究者不可或缺的經典文獻，並實現這樣一個目標：讓學習者為自己掌舵
《無限制的學習》探討了一些前沿性的問題，如數字化學習方案、移動技術、溝通與信息獲取，以及個人學習環境。這些領域正迅速成為主流，並將學習過程的控制權從教育機構轉移到學習者手中。
《無限制的學習》為學術研究提出了一個前瞻性的議題，強調“無限制”學習的嶄新觀點、遠見卓識和各種新穎方法。本書極具革新精神、未來取向和國際視野，相信很快它將成為每個遠程教育研究者不可或缺的經典文獻，並實現這樣一個目標：讓學習者為自己掌舵
作者簡介
萊斯利 ‧莫勒(Leslie Moller)
瓦爾登大學的教育技術學教授。他發表了大量遠端教育和教學系統設計領域的研究成果，並長期為企業、政府和非盈利組織提供學習和績效方面的諮詢。他還是AECT教學技術特別興趣小組和AECT遠端教育與課程委員會前主席、兩任AECT研討會聯合主席。
傑森‧B‧休特(Jason B. Huett)
西佐治亞大學線上開發副院長及
名人/編輯推薦
Blog、Twitter、Wiki、TED、MOOC、APP……
果殼、知乎、網易公開課、海詞、微信……
這是一個個人學習的時代，我們不僅僅是學習的消費者，更是學習的生產者。史無前例的信息訪問、移動通信、泛在技術使我們隨時隨地與海量的新內容保持聯繫，並以一種開放、合作的姿態出現在一個無限制的學習環境中。這是100年、50年，甚至更短時間前端坐課堂的我們無法想像的。當及時的、個性化的、高質量的、技術支持的學習成為學習者的更優選擇時，當前的教育系統該怎麼辦呢？
當保護學校教育的堤壩開始崩塌，變革的浪潮席捲而至，有一群人最先感知並發出了警示。他們沒有去堵塞漏洞，也沒有向高處轉移，而是努力建造一艘“諾亞方舟”，在危險的未知水域中試探航行。Huett發起了一次“動員會”，並和Moller一起將這些寶貴的“航行日誌”編輯成書。當他們毅然拋棄“舊大陸”，勇敢踏上駛向“新世界”的航船時，我仿佛看到了“五月花”號上歡呼的人群……
希望這本凝結眾人勇氣與智慧，極具革新精神、未來取向和國際視野的書能為學習者和關注學習的人帶來啟迪與幫助，不僅是在遠程教育、個人學習、教學設計領域，更是在一個宏大的數字化時代的背景下，反思我們當前的教育
果殼、知乎、網易公開課、海詞、微信……
這是一個個人學習的時代，我們不僅僅是學習的消費者，更是學習的生產者。史無前例的信息訪問、移動通信、泛在技術使我們隨時隨地與海量的新內容保持聯繫，並以一種開放、合作的姿態出現在一個無限制的學習環境中。這是100年、50年，甚至更短時間前端坐課堂的我們無法想像的。當及時的、個性化的、高質量的、技術支持的學習成為學習者的更優選擇時，當前的教育系統該怎麼辦呢？
當保護學校教育的堤壩開始崩塌，變革的浪潮席捲而至，有一群人最先感知並發出了警示。他們沒有去堵塞漏洞，也沒有向高處轉移，而是努力建造一艘“諾亞方舟”，在危險的未知水域中試探航行。Huett發起了一次“動員會”，並和Moller一起將這些寶貴的“航行日誌”編輯成書。當他們毅然拋棄“舊大陸”，勇敢踏上駛向“新世界”的航船時，我仿佛看到了“五月花”號上歡呼的人群……
希望這本凝結眾人勇氣與智慧，極具革新精神、未來取向和國際視野的書能為學習者和關注學習的人帶來啟迪與幫助，不僅是在遠程教育、個人學習、教學設計領域，更是在一個宏大的數字化時代的背景下，反思我們當前的教育
得獎作品
入選2016年全國中小學圖書館（室）推薦書目、中國教育新聞網+中國教師報：2015影響教師的100本書
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