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本書依據三民版高中課程《地理（第三冊）》之內容整理編撰而成，目的在於將課文系統歸納以方便學生學習，並可協助教師評量學生學習之成效。
作者簡介
楊嵐雅
學歷 臺灣大學地理環境資源學系碩士
現職 明德高中地理科教師
序
一、地圖：為培養空間概念，每章附有可填空之地圖，協助記憶重要地名的空間位置。
二、心智圖：兼具課文整理及提升記憶力、想像力，增強邏輯思考的工具之一，作為課後複習的幫手，使概念脈絡更清晰。應由順時鐘方向依序閱讀，若能將心智圖上色，呈現分類概念，效果更佳。
三、課文整理：有系統地表列課文重要概念，並輔以圖表對照，有助對課文的融會貫通。重要關鍵字採用填空方式，加深學習印象。
四、Try it now：透過即時試題練習，檢驗基礎觀念。
五、地理知識+：課文的相關延伸資料，提高學習興趣、增廣見聞，進而引導學生更深入之思考。
六、試題演練：精選歷屆大考題，檢視學習成效，掌握大考趨勢。
目次
第一章 認識地理學
第二章 認識地圖
第三章 地圖實習
第四章 地理資訊系統
第五章 地形演育與作用
第六章 河流與海岸地形
第七章 冰河、岩溶與風成地形
第八章 地形與生活
第九章 天氣與氣候
第十章 氣候分類
第二章 認識地圖
第三章 地圖實習
第四章 地理資訊系統
第五章 地形演育與作用
第六章 河流與海岸地形
第七章 冰河、岩溶與風成地形
第八章 地形與生活
第九章 天氣與氣候
第十章 氣候分類
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