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2015最新版‧國家教師資格全國統一考試規劃教材:綜合素質(小學)(簡體書)
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2015最新版‧國家教師資格全國統一考試規劃教材:綜合素質(小學)(簡體書)

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商品簡介
作者簡介
名人/編輯推薦
目次
書摘/試閱

商品簡介

本書是一本專門針對國家教師資格統一考試的教材。本教材具有以下特點:
1.結構嚴謹、講練結合、重點突出、難易適中、梯度合理;、
2.以點帶面,整理記憶;
3.習題設計漸次推進,步步深入;
4.超值軟體贈送,內含歷年真題集考點預測試題組。
本書還特為考生精心編寫了考情分析與應試指導,提供了高效複習備考方法和應試技巧點撥,力求在複習備考前為考生指明複習方向,不走彎路。

作者簡介

本套叢書命題組成員都是相關領域權威專家,有著豐富的教學經驗、扎實的教育教學理論基礎,對於配套練習的編寫有著實踐基礎與豐富的經驗。

名人/編輯推薦

編輯推薦
教師資格制度是國家實行的教師職業從業許可制度,是獲得教師職位的前提條件。隨著教育改革的逐年深入及我國部分省份改革試點工作的展開,教師資格全國統考的理念和體系也日益完善,由一開始的注重理論向關注實踐和發展的運用邁進。對於想從事教育教學事業的人員來說,學好相關理論知識是邁向教育事業的第一步。
2015年起,教師資格證考試改革正式實施,實行全國統一考試,考試內容增加,難度加大。為了幫助廣大考生更好地複習相關知識,在考試中取得好的成績,我們總結了教師資格國家統考的考試命題規律,探討了未來的考試命題趨勢,組成精銳的叢書編寫小組編寫了本套叢書,包括《教育知識與能力》(中學)、《綜合素質》(中學)、《教育教學知識與能力》(小學)、《綜合素質》(小學)、《教育知識與能力標準命題預測試卷》(中學)、《綜合素質標準命題預測試卷》(中學)、《教育教學知識與能力標準命題預測試卷》(小學)、《綜合素質標準命題預測試卷》(小學)。它以簡練的行文體例、實用的知識要點、權威的專家詳解為基本特色,教會考生如何在考試中拔得頭籌。
本套叢書有以下特點:
一、內容凸顯實用,適用不同考生
本系列教材以貫徹“面向21世紀教育振興行動計畫”和第三次全國教育工作會議精神,培養適應21世紀我國現代化建設所需要的人才為出發點,精心篩選了教材內容。同時,全套叢書深入探討和歸納教師資格考試的各部分題型,結構嚴謹、講練結合、重點突出、難易適中、梯度合理,極具實用性和相容性。
二、簡潔的考點提舉方式,科學合理的邏輯結構
教材採用完全區別於同類其他圖書的章節內容舉例的傳統知識結構模式,運用綱要式結構,以點帶面標明各部分知識的內在關聯,同時採用整體記憶,快速建立層次分明的知識體系,讓考生在系統中學習知識,起到加深理解、強化記憶的效果。
三、漸次推進的習題設計,深入細緻的專家詳解
教材採用講練結合的編排方式,打破傳統習題只注重基礎訓練的機械模式及習題量少、答案較為簡略的弊端,先對相關知識點進行細緻分析,幫助考生掌握精髓,再針對考點按照由易到難的原則設計習題,同時配以權威資深專家為習題作全面、集中而又細緻的解題思路分析,使考生既能牢固掌握基礎知識,又能提高其分析問題、解決問題的能力。
四、超值軟體贈送,服務廣大讀者
本系列教材特隨書免費贈送類比上機答題光碟一張,內含精選自教師資格認定考試歷年真題及考點預測試題組成的多套模擬試題。
參加本書編寫的人員有王建昌、周海銀、王愛麗、孫雪豔、李維娜、李俊穎、任荒越等。本套書由國家教師資格統一考試命題研究中心編寫,李俊穎統稿。在此,我們對在編寫、出版過程中,對本套書給予大力支持與悉心指點的相關人員和單位表示誠摯的感謝。
本書編寫過程中難免有不足之處,敬請廣大讀者、同人不吝指正。衷心希望本系列用書能為廣大考生朋友的複習備考帶來實質性的幫助。

目次

模組一職業理念
 第一章 教育觀
一、素質教育概述
二、素質教育的目標與要求
三、素質教育的實現★★
四、實施素質教育應避免的誤區
強化訓練
參考答案
 第二章 學生觀
一、“人的全面發展”的思想★★
二、“以人為本”的思想內涵★★
三、“以人為本”的學生觀
四、“以人為本”的學生觀在教學中的運用
強化訓練
參考答案
 第三章 教師觀
一、教師職業概述
二、教師專業發展
三、終身學習的意識★★
四、教師職業的責任與價值
強化訓練
參考答案
模組二教育法律法規
 第一章 教育法律法規概述
一、教育法律法規簡介
二、教育法律法規摘錄
強化訓練
參考答案
 第二章 教師的權利與義務
一、教師的界定
二、教師的權利和義務★★★★
三、依法從教★★
強化訓練
參考答案
 第三章 學生的權利保護
一、學生概述
二、學生的權利
三、教育教學活動中的學生權利保護★★★★
強化訓練
參考答案
模組三教師職業道德規範
 第一章 教師職業道德
一、教師職業道德概述
二、《中小學教師職業道德規範》
三、班主任工作★★★
強化訓練
參考答案
 第二章 教師職業行為
一、教師勞動的特點★★★
二、教師職業行為規範
三、教師需要處理的幾大關係
強化訓練
參考答案
模組四文化素養
 第一章 自然科技常識
一、中外科技發展史
二、天文常識★
三、地理常識
四、理化生常識
五、當代高新科技★
強化訓練
參考答案
 第二章 中外文學知識
一、中國文學
二、外國文學
三、兒童文學
強化訓練
參考答案
 第三章 中國傳統文化常識
一、古代天文曆法
二、山水地理
三、風俗禮儀
四、人才選拔
五、其他常識
強化訓練
參考答案
 第四章 藝術鑒賞知識
一、藝術鑒賞概論
二、中外美術史常識
三、中外音樂史常識
四、中外舞蹈常識
強化訓練
參考答案
模組五基本能力
 第一章 邏輯思維能力
一、概念
二、判斷
三、推理★★
四、邏輯思維的基本規律
五、論證
強化訓練
參考答案
 第二章 資訊處理能力
一、資訊檢索
二、教育測量與資料分析、處理
三、課件製作★
強化訓練
參考答案
 第三章 閱讀理解能力
一、閱讀材料中重要概念和關鍵句子的理解
二、文章 資訊的篩選與整合
三、文章 結構的梳理與思路的把握
四、概括文中作者的觀點態度★★★★
五、合理推斷材料的隱含資訊
強化訓練
參考答案
 第四章 寫作能力
一、寫作概述
二、寫作常用文體知識
三、寫作能力實練
強化訓練
2013年上半年中小學和幼稚園教師資格考試真題《綜合素質》(小學)
2013年上半年中小學和幼稚園教師資格考試真題《綜合素質》(小學)參考答案及解析
2013年上半年中小學和幼稚園教師資格考試真題《綜合素質》(小學)
2013年上半年中小學和幼稚園教師資格考試真題《綜合素質》(小學)參考答案及解析

書摘/試閱

(3)西漢時期,劉歆推算出的圓周率為3.1547。
(4)東漢時期的《九章算術》是當是世界上最先進的應用數學,它的出現標誌著中國古代數學體系的形成。
(5)三國時期,劉徽運用極限理論,提出了計算圓周率的正確方法。
(6)南朝時期的祖沖之將圓周率精確到小數點後第七位數,這一成果比歐洲早一千年,他著有《綴術》一書,而且還為《九章算術》作注。
(7)唐朝著名的數學家王孝通撰寫《緝古算經》,首次提出三次方程式正根的解法,這解決了工程建築中上下寬狹不一的計算問題,比阿拉伯人早300多年,比歐洲早600多年。
(7)明代數學家程大位編著《算法統宗》,為後世珠算法奠定了基礎。
(9)清代數學家明安圖推出“割圓九術”,並將其研究成果整理成《割圓密率捷法》。他用解析幾何的方法把三角函數和圓周率的研究提高到一個新的水準。
(10)中國近代時期的數學家李善蘭闡述了微積分的初步理論,在《垛積比類》一書中,提出了高階等差數列的理論,而且提出了著名的“李善蘭恒等式”。
(11)華蘅芳在他的《代數術》中介紹了西方代數學、三角函數、微積分和概率論。
(12)中國近代著名的數學家蘇步青、華羅庚分別在微分幾何學和堆壘素數論的研究上做出了突出貢獻。
4.天文學、地理學
(1)夏朝時期就開始出現了曆法。
(2)商朝時期出現了世界上延續時間最長的紀日方法——干支紀日法,並且有了世界上最早的日食、月食記錄。
(3)春秋時期記錄了西元前613年關於哈雷彗星的最早記錄,這比歐洲早670多年。
(4)戰國時期的《甘石星經》是世界上最早的一部天文學專著,而且能夠測定一年中的季節;書中的《石氏星表》是世界上最早的星表。
(5)戰國時期反映人們對當時中外地理認識的是《山海經》。
(6)東漢時期的科學家張衡發明了渾天儀和地動儀。
……

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