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目次
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《靈動足球游戲》分三個部分，首部分為理論篇，第二部分為實踐篇，第三部分為案例篇，以生動活潑的形式，與學生講解足球知識、足球運動、足球訓練等帶有趣味性的內容，且圖為並茂，靈動而有趣，能讓學生在游戲中感受到足球的魅力。
作者簡介
周偉華，1977年出生，本科學歷，高級教師，昆山市正儀中心校副校長，蘇州市名教師、蘇州市體育學科帶頭人。研究方向：小學靈動體育教學研究。2012年起研究靈動足球游戲，被評為蘇州市很好教育工作者、蘇州市課余訓練優秀個人。 馮雪林，1969年出生，昆山市正儀中心校校長。獲全國文明禮儀教育優秀個人、蘇州市很好教育工作者、昆山市學術帶頭人等榮譽稱號。長期從事學校管理及校園科技體育運動項目的研究。參與江蘇省“十一五”規劃課題研究，2012年主持江蘇省“十二五”教育科研課題《構建學校“水墨文化”的實踐研究》，重點打造“一校多品”的格局，並取得了一定的成果。
名人/編輯推薦
《靈動足球游戲》由蘇州大學出版社出版。《靈動足球游戲》不僅可以作為教師的課堂教學用書、學生課外活動的指南，而且還可作為家庭教育、社區舉行足球游戲活動的參考讀本。書中精選的208個靈動足球游戲，目標明確，圖文並茂，適合兒童，富有教育意義。
目次
理論篇靈動足球游戲開發
第一節靈動足球游戲的定位
第二節靈動足球游戲的理念
第三節靈動足球游戲的特點
第四節靈動足球游戲的目標
第五節靈動足球游戲的設計思路
第六節靈動足球游戲的設計原則
第七節靈動足球游戲的設計方法
第八節靈動足球游戲的分類
第九節靈動足球游戲的價值
第十節靈動足球游戲運用的建議
第十一節靈動足球游戲的評價
實踐篇靈動足球游戲運用
實踐一靈動足球游戲的創新實踐
實踐二靈動足球游戲，促進學生發展
實踐三靈動游戲，讓校園足球數學煥發生命
實踐四讓學生在游戲中愛上足球
實踐五靈動足球游戲，學生體質健康的新動力
實踐六靈動游戲在足球教學中的有效運用
實踐七靈動足球游戲在小學生足球訓練中的運用
實踐八靈動足球游戲中培養學生的規則意識
實踐九靈動足球親子游戲的探索
操作篇靈動足球游戲設計
操作一水平一靈動足球游戲內容安排
操作二水平二靈動足球游戲內容安排
操作三水平三靈動足球游戲內容安排
操作四靈動足球親子游戲內容安排
附錄一靈動足球游戲專業術語英漢對照
附錄二靈動足球游戲小知識
第一節靈動足球游戲的定位
第二節靈動足球游戲的理念
第三節靈動足球游戲的特點
第四節靈動足球游戲的目標
第五節靈動足球游戲的設計思路
第六節靈動足球游戲的設計原則
第七節靈動足球游戲的設計方法
第八節靈動足球游戲的分類
第九節靈動足球游戲的價值
第十節靈動足球游戲運用的建議
第十一節靈動足球游戲的評價
實踐篇靈動足球游戲運用
實踐一靈動足球游戲的創新實踐
實踐二靈動足球游戲，促進學生發展
實踐三靈動游戲，讓校園足球數學煥發生命
實踐四讓學生在游戲中愛上足球
實踐五靈動足球游戲，學生體質健康的新動力
實踐六靈動游戲在足球教學中的有效運用
實踐七靈動足球游戲在小學生足球訓練中的運用
實踐八靈動足球游戲中培養學生的規則意識
實踐九靈動足球親子游戲的探索
操作篇靈動足球游戲設計
操作一水平一靈動足球游戲內容安排
操作二水平二靈動足球游戲內容安排
操作三水平三靈動足球游戲內容安排
操作四靈動足球親子游戲內容安排
附錄一靈動足球游戲專業術語英漢對照
附錄二靈動足球游戲小知識
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