中外學前教育史(第3版)（簡體書）

本書為《中外學前教育史》第三版，講述了初期之前的中外學前教育發生、發展的歷史；總結了中外悠久而豐富的學前教育思想和經驗；闡明了古代、近現代和當代學前教育發展的艱難歷程，以及中外教育家為學前教育的發展在理論和實踐兩方面所做的傑出貢獻。本書由中國學前教育史和外國學前教育史兩篇構成，這種結合有利於學生全面理解、把握學前教育發展的規律。 本書內容全面系統、史論結合、詳略得當、重點突出，適合普通本科院校和高等職業院校學前教育本、專科專業學生學習使用。

節 中國原始社會的兒童教育第二節 中國奴隸社會兒童的學前教育思考與練習節 封建社會的學前家庭教育第二節 封建社會的胎教發展思考與練習節 賈誼論早期教育第二節 顏之推的家庭教育思想第三節 朱熹的兒童教育思想第四節 王守仁的兒童教育思想思考與練習節 近代學前教育機構產生的背景第二節 蒙養院制度的確立和實施第三節 帝國主義國家在中國的學前教育活動第四節 康有為的兒童公育思想思考與練習節 學前教育制度的發展第二節 幼稚園課程第三節 各類幼稚園的建立和發展第四節 幼稚園保教人員的培養第五節 抗日戰爭和解放戰爭時期的學前教育思考與練習節 老解放區學前教育的方針和政策第二節 老解放區托幼機構的主要形式第三節 老解放區學前兒童保教內容和方法第四節 老解放區保教隊伍的建設思考與練習節 陶行知學前教育理論與實踐第二節 張雪門學前教育理論與實踐第三節 陳鶴琴學前教育理論與實踐第四節 張宗麟學前教育理論與實踐思考與練習節 新中國成立初期學前教育改革（～年）第二節 學前教育盲目發展與調整鞏固（～年）第三節 學前教育遭受全面破壞（～年）第四節 學前教育的撥亂反正與改革振興時期（～年）思考與練習節 建設有中國特色社會主義時期的幼稚教育（～年）第二節世紀初我國幼教事業的改革與發展思考與練習節 古代埃及的幼稚教育第二節 古代印度的幼稚教育第三節 古代希伯來的幼稚教育思考與練習節 古希臘的幼稚教育第二節 古羅馬的幼稚教育第三節 古希臘和古羅馬的幼稚教育思想思考與練習節 中世紀的學前教育第二節 文藝復興時期的學前教育思考與練習節 英國的學前教育第二節 法國的學前教育第三節 德國的學前教育第四節 俄國的學前教育第五節 美國的學前教育第六節 日本的學前教育思考與練習節 誇美紐斯的學前教育理論第二節 洛克的幼稚教育理論第三節 盧梭的幼稚教育理論第四節 奧柏爾林的幼稚教育理論第五節 裴斯泰洛齊的幼稚教育理論第六節 福祿貝爾的幼稚教育理論思考與練習20節 英國的學前教育第二節 法國的學前教育第三節 德國的學前教育第四節 美國的學前教育第五節 日本的學前教育第六節 蘇聯及俄羅斯的學前教育思考與練習節 愛倫·凱的幼稚教育理論第二節 杜威的幼稚教育理論第三節 蒙臺梭利的幼稚教育理論第四節 羅素的幼稚教育理論思考與練習節 當代西方學前教育的現狀第二節 當代西方廣泛應用的學前教育方案第三節 當代西方學前教育研究的主要特點思考與練習