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商品簡介
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本書以筆者的博士論文為藍本比較全面地介紹了本研究領域的研究現狀、系統的研究方法、本學科的前沿研究成果及其未來發展方向等。全書共分9章，以歷史、文化、宗教、語言學等維度為線索來闡述東西方文化與交際模式的差異性。本研究通過在中英兩所大學的學生中採集了兩個不同文化的樣本探索中國大學生對交際能力的自我認知與學業成績的自我評價之間的相關聯性，並從中發現他們的交際能力自我認知是否會對學業成績的自我評價產生影響，並把所有的統計資料進行了對比性研究。
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