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《中學歷史教學研究》聯接一線教師和歷史課程與教學論專業碩士，關注中學歷史教學的前沿動態，宣導教學理論研究與中學教學實踐深度融合，力促二者良性互動。本輯包括“師者論道”、“名師講壇”、“學海探教”三大板塊，收錄論文19篇，如《免費師範生的職業現狀調查分析與培養建議——以華中師範大學歷史文化學院2007—2009級免費師範生為例》、《英國歷史科國家課程標準中的“平等教育觀”及其對我國中學歷史課程標準修訂的啟示》、《論歷史學科能力的內涵與操作策略》、《人教版高中歷史教科書中人物性別問題的研究——以2007年版為例》等。
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