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作者簡介
目次
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本書專為初次接觸到教育研究工作的大學生、研究生及現職教師而寫，內容共十四章，包含四個部分：教育研究緒論、研究設計、研究方法及研究報告撰寫。
本書以量化研究為重點，從開始尋找研究題目到完成報告，均作了詳細的說明，並且列舉了許多實例來相對照，讓讀者在沒有老師引導之下，仍然可以學會如何進行教育研究。
本書以量化研究為重點，從開始尋找研究題目到完成報告，均作了詳細的說明，並且列舉了許多實例來相對照，讓讀者在沒有老師引導之下，仍然可以學會如何進行教育研究。
作者簡介
周新富
學歷
高雄師範大學教育博士
經歷
國中小學教師及主任
正修科技大學師資培育中心副教授
現職
高雄師範大學教育系、師資培育中心兼任副教授
台南大學教育系兼任副教授
目次
第１章 教育研究的性質和特徵
第２章 選擇研究主題
第３章 文獻探討
第４章 研究設計與研究假設
第５章 抽樣方法的設計
第６章 研究工具的類型與編製
第７章 調查研究法
第８章 相關研究法
第９章 實驗研究與原因比較研究法
第10章 歷史研究法
第11章 質的研究
第12章 行動研究
第13章 資料的整理、分析與解釋
第14章 學術論文的撰寫與發表
第２章 選擇研究主題
第３章 文獻探討
第４章 研究設計與研究假設
第５章 抽樣方法的設計
第６章 研究工具的類型與編製
第７章 調查研究法
第８章 相關研究法
第９章 實驗研究與原因比較研究法
第10章 歷史研究法
第11章 質的研究
第12章 行動研究
第13章 資料的整理、分析與解釋
第14章 學術論文的撰寫與發表
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