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104年度中區五縣市新住民子女教育方式研討會論文集序
隨著跨國（境）聯姻日益普遍，苗栗縣内的新住民人口數與日俱增，耀昌個人 倡導多元文化，秉持著苗栗族群融合，不論是閩南、客家、原住民或新住民，大家 都是一家人。除了縣府團隊持續關注新住民領域的政策外，耀昌將為苗栗新住民及 其子女的教育打造幸福藍圖。
新住民子女在臺灣的學習人口數，雖然屬於少數族群，但耀昌對於新住民子 女的教育問題非常重視，不僅在全縣校園積極推行火炬計畫、舉辦多元文化國際 曰、教師多元文化研習及辦理母語傳承等課程，並推動第一線各級教師積極充實 多元文化課程知能，強化新住民家庭功能及讓其子女對父（母）的文化認同並樂 於學習，進而有效提升新住民子女的學習成就。
為使新住民及其子女能順利適應臺灣生活，融入臺灣社會，對於新住民及其子 女在語言、文化及生活適應上提供完整的教育及生活輔導機制，是新住民教育之首 要。耀昌領航苗栗教育「多元紮根」，亦是朝著培育多元文化素養及族群和諧共處 的目標邁進。同時，耀昌感謝民間團體本著無私的愛心，打造苗栗新住民學習中心， 提供新住民族群生活交流、分享、成長及纾解鄉愁的場所，讓遙遠來臺定居的新住 民能夠安心、無憂的在苗栗這塊土地生活。
關於這本新住民子女教育相關研究的論文集，耀昌感謝所有關心新住民教育的 學術界諸多專家學者，不吝提供寶貴的研究成果和實踐經驗，不僅為新住民及其子 女的教育提供未來研究與發展的新風貌，更成為教育現場教師們重要的參考文獻資 料。
耀昌在此，誠摯感謝各界對於新住民教育的投入與關注，更藉由各界對於新住 民教育的攜手並進，莘莘學子學會擁抱多元文化的差異，進而欣賞多元文化之美， 也因多元族群的共存共榮讓苗栗之美更顯幸福璀璨！
縣長徐耀昌
中華民國104年10月
隨著跨國（境）聯姻日益普遍，苗栗縣内的新住民人口數與日俱增，耀昌個人 倡導多元文化，秉持著苗栗族群融合，不論是閩南、客家、原住民或新住民，大家 都是一家人。除了縣府團隊持續關注新住民領域的政策外，耀昌將為苗栗新住民及 其子女的教育打造幸福藍圖。
新住民子女在臺灣的學習人口數，雖然屬於少數族群，但耀昌對於新住民子 女的教育問題非常重視，不僅在全縣校園積極推行火炬計畫、舉辦多元文化國際 曰、教師多元文化研習及辦理母語傳承等課程，並推動第一線各級教師積極充實 多元文化課程知能，強化新住民家庭功能及讓其子女對父（母）的文化認同並樂 於學習，進而有效提升新住民子女的學習成就。
為使新住民及其子女能順利適應臺灣生活，融入臺灣社會，對於新住民及其子 女在語言、文化及生活適應上提供完整的教育及生活輔導機制，是新住民教育之首 要。耀昌領航苗栗教育「多元紮根」，亦是朝著培育多元文化素養及族群和諧共處 的目標邁進。同時，耀昌感謝民間團體本著無私的愛心，打造苗栗新住民學習中心， 提供新住民族群生活交流、分享、成長及纾解鄉愁的場所，讓遙遠來臺定居的新住 民能夠安心、無憂的在苗栗這塊土地生活。
關於這本新住民子女教育相關研究的論文集，耀昌感謝所有關心新住民教育的 學術界諸多專家學者，不吝提供寶貴的研究成果和實踐經驗，不僅為新住民及其子 女的教育提供未來研究與發展的新風貌，更成為教育現場教師們重要的參考文獻資 料。
耀昌在此，誠摯感謝各界對於新住民教育的投入與關注，更藉由各界對於新住 民教育的攜手並進，莘莘學子學會擁抱多元文化的差異，進而欣賞多元文化之美， 也因多元族群的共存共榮讓苗栗之美更顯幸福璀璨！
縣長徐耀昌
中華民國104年10月
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