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商品簡介
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本書運用有關積極心理學的研究成果探索小學語文課堂教學。全書分上下兩編，共十章。上編為理論探索，有六章，包括語文課堂積極教育的學理依據，意義、目標，原則，策略與方法，及新視野的拓展等；下編為實踐課例，有四章，十六個課例，包括積極教育識字課，閱讀課，表達課，綜合性學習課和回顧拓展課。理論探索具一定深度，實踐課例內容豐富，可操作性強。
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