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本書分為上下篇。在上篇中討論了什麼是審辯式思維，國際學術界關於審辯式思維的共識，審辯式思維的科學基礎，審辯式思維的哲學基礎，審辯式思維與創造力，審辯式思維與理性民主社會建設，審辯式思維與邏輯推理，用於審辯式論證的圖爾敏模型，審辯式思維的培養和訓練，審辯式思維的測量，中華傳統文化中審辯式思維的再發現等。在下篇中，提供了45個可以應用於發展學習者審辯式思維的案例。這些案例可以幫助學習者理解什麼是審辯式思維，可以幫助讀者提高自己或自己的子女和學生的審辯式思維水準，可以用於審辯式思維課程的教學。
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