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商品簡介
作者簡介
目次
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本專輯共計19篇文章，包括教育改革及基本思維、學校經營管理、博雅教育、資訊教育、家庭教育、幼兒教育、特殊教育及高齡教育等領域的大作。恰逢國內教育改革風起雲湧之際，郭師均能秉持，教育專業的精神，學者質疑辨難的態度，並展現政務官的胸襟，從容理性的面對問題，並以智慧解決問題，終能化危機為轉機，也轉化社會大眾對教育的關心與支持，共同協助政府推動教育改革，為提升教育品質，邁向卓越教育而努力。郭師在教育學術界地位崇高，學術涵養廣博深遠，備受尊崇；在師範教育領域，有一代宗師之稱；在特殊教育領域，亦有特教之父美譽，可謂實至名歸。
作者簡介
作者現職
吳清基 臺灣教育大學系統總校長
吳明清 淡江大學教育政策與領導研究所退休教授
李建興 臺灣省教育會理事長、國立臺灣師範大學社會教育學系名譽教授
吳武典 國立臺灣師範大學特殊教育系名譽教授
楊瑩 淡江大學教育政策與領導所教授
李振清 世新大學終身榮譽教授
楊國賜 亞洲大學講座教授、國立臺灣師範大學社會教育學系名譽教授
單文經 中國文化大學師資培育中心教授
何榮桂 國立臺灣師範大學資訊教育研究所退休教授
蔡榮貴 國立嘉義大學教育學系退休教授
陳聖謨 國立嘉義大學教育學系教授
謝水南 南臺科技大學師資培育中心講座教授退休
王等元 中國文化大學師資培育中心專任副教授兼中心主任
吳麗君 國立臺北教育大學教育系教授
魏世台 臺北醫學大學兼任教授、臺灣婚姻與家庭輔導學會理事長
高強華 中國文化大學教育學系專任教授
何英奇 中國文化大學心理輔導學系主任
莊岳霖 美國加州大學（聖地牙哥分校）Moores癌症中心博士後研究員
陳漢瑛 臺北市立大學教育系教授
陳秀才 亞洲大學幼兒教育學系副教授
王振德 國立臺灣師範大學特殊教育學系教授
楊國德 朝陽科技大學銀髮產業管理系教授兼系主任
吳清基 臺灣教育大學系統總校長
吳明清 淡江大學教育政策與領導研究所退休教授
李建興 臺灣省教育會理事長、國立臺灣師範大學社會教育學系名譽教授
吳武典 國立臺灣師範大學特殊教育系名譽教授
楊瑩 淡江大學教育政策與領導所教授
李振清 世新大學終身榮譽教授
楊國賜 亞洲大學講座教授、國立臺灣師範大學社會教育學系名譽教授
單文經 中國文化大學師資培育中心教授
何榮桂 國立臺灣師範大學資訊教育研究所退休教授
蔡榮貴 國立嘉義大學教育學系退休教授
陳聖謨 國立嘉義大學教育學系教授
謝水南 南臺科技大學師資培育中心講座教授退休
王等元 中國文化大學師資培育中心專任副教授兼中心主任
吳麗君 國立臺北教育大學教育系教授
魏世台 臺北醫學大學兼任教授、臺灣婚姻與家庭輔導學會理事長
高強華 中國文化大學教育學系專任教授
何英奇 中國文化大學心理輔導學系主任
莊岳霖 美國加州大學（聖地牙哥分校）Moores癌症中心博士後研究員
陳漢瑛 臺北市立大學教育系教授
陳秀才 亞洲大學幼兒教育學系副教授
王振德 國立臺灣師範大學特殊教育學系教授
楊國德 朝陽科技大學銀髮產業管理系教授兼系主任
目次
編輯的話／楊國賜
德高望重為教育 經師人師是良師─郭師為藩八十大壽 感恩憶往／吳清基
教育改革的基本思維／吳明清
教育改革與教育發展／李建興
適性分流的模式與策略／吳武典
兩岸大學追求卓越邁向世界一流政策之檢視／楊 瑩
大學國際化與博雅教育的推手─郭為藩教授的高教前瞻與教改啟示／李振清
培養21世紀大學生的核心競爭力／楊國賜
杜威使用卓越一詞的情況解析／單文經
但開風氣不為師─郭為藩教授與臺灣資訊科技教育及其發展／何榮桂
企業理論應用於學校經營上的回顧與回應／蔡榮貴‧陳聖謨
學校教育對科技發展的自我調適／謝水南
我國偏鄉教育機會均等的憲法基礎探究─為偏鄉教育法案催生／王等元
從教師專業學習的視角為臺灣的小學把脈開方／吳麗君
21世紀父母教養策略的再思─權衡制宜父母教養類型論的理論與實證研究／魏世台
e世代青少年的價值選擇與價值教育／高強華
高亢與低盪─使用搖頭丸的質性研究／何英奇‧莊岳霖‧陳漢瑛
親職理念與幼兒文化／陳秀才
新修正特殊教育法及相關子法內容分析／王振德
高齡社會的學習需求與策略模式／楊國德
德高望重為教育 經師人師是良師─郭師為藩八十大壽 感恩憶往／吳清基
教育改革的基本思維／吳明清
教育改革與教育發展／李建興
適性分流的模式與策略／吳武典
兩岸大學追求卓越邁向世界一流政策之檢視／楊 瑩
大學國際化與博雅教育的推手─郭為藩教授的高教前瞻與教改啟示／李振清
培養21世紀大學生的核心競爭力／楊國賜
杜威使用卓越一詞的情況解析／單文經
但開風氣不為師─郭為藩教授與臺灣資訊科技教育及其發展／何榮桂
企業理論應用於學校經營上的回顧與回應／蔡榮貴‧陳聖謨
學校教育對科技發展的自我調適／謝水南
我國偏鄉教育機會均等的憲法基礎探究─為偏鄉教育法案催生／王等元
從教師專業學習的視角為臺灣的小學把脈開方／吳麗君
21世紀父母教養策略的再思─權衡制宜父母教養類型論的理論與實證研究／魏世台
e世代青少年的價值選擇與價值教育／高強華
高亢與低盪─使用搖頭丸的質性研究／何英奇‧莊岳霖‧陳漢瑛
親職理念與幼兒文化／陳秀才
新修正特殊教育法及相關子法內容分析／王振德
高齡社會的學習需求與策略模式／楊國德
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