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家校合作：5個原則讀懂教育互動（簡體書）
- ISBN13：9787531691020
- 出版社：黑龍江教育出版社
- 作者：(美)史蒂芬.M.康斯坦丁諾
- 裝訂／頁數：平裝／228頁
- 出版日：2016/11/01
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商品簡介
作者簡介
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商品簡介
作者通過對自己職業生涯中相關案例的陳述，為我們提供了一個建立并保持家庭與學校員工之間有效合作的可行方法，為我們描繪了一個簡單、真實的藍圖，學校能根據這個藍圖來創造一個溫馨的環境，真正地為學生服務。本書包括了許多可操作的方法來評估家庭參與度、衡量進度。作為一名經驗豐富的教師及管理者，作者將家庭放在其作品的中心位置，并描繪了成功商業課堂中學來的知識。他已經創造出了一種資源，將家庭作為客戶，并開發集體影響，引領學生走向成功。這是一本真正看重與家庭建立合作關系的每一位學校領導必讀的書。康斯坦丁諾博士在研究基礎上，提供了很多真實可行的策略，這些策略*終能引領學生走向成功。
作者簡介
史蒂芬?6?1M.康斯坦丁諾（Steven M. Constantino） 近20年來，康斯坦丁諾博士已經成為美國及全球成千上萬的教師、管理者、校董事會成員以及商人心目中的一個神話人物。他的演示文稿和演示小組在地方、州、全美國乃至全世界的會議中得到展示。1995年，他在高中擔任校長時，偶然接觸家庭參與在學生學習中的影響方面的研究，他認為這是幫助學生提高學習學習成績的因素中所欠缺的一個。康斯坦丁諾博士的工作迅速受到關注，他很快就開始在美國做演講，并與不同的教育者、校董事會成員以及商人共事，讓所有學生的學術成就得以提高。他將演講與其本身知識和實踐經歷結合在一起，使自己成為家庭參與研究領域知名的演說家。
名人/編輯推薦
《家校合作：5個原則讀懂教育互動》包括了許多可操作的方法來評估家庭參與度、衡量進度。作為一名經驗豐富的教師及管理者，作者將家庭放在其作品的中心位置，并描繪了成功商業課堂中學來的知識。他已經創造出了一種資源，將家庭作為客戶，并開發集體影響，引領學生走向成功。這是一本真正看重與家庭建立合作關系的每一位學校領導必讀的書。康斯坦丁諾博士在研究基礎上，提供了很多真實可行的策略，這些策略*終能引領學生走向成功。用國際化的視野指導教育者拓寬家校合作的渠道,促進家校的有效溝通，形成有效教育合力，實現家校共贏。
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