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商品簡介
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本書圍繞哲學學科本質和學科基本問題，梳理了哲學教育與通識教育之間的關係，並以歐洲、美國、港臺地區等地的哲學通識教育的發展模式和我國哲學通識教育的教育改革為實例，探討了中國特色的哲學通識教育的制度建設與保障問題。
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