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導論對思想政治教學技能的內涵、特點、重要性與習得方式作一般性介紹；教學設計的技能主要講述；思想政治教學設計的一般程序，最常見的三種課型新授課、複習課、講評課的設計與教學媒體的設計技能；課堂教學技能主要講述：思想政治課堂導入與提問、講授與討論、組織與過度、收束與板書以及學生學法指導的技能；教學評價的技能主要講述：學生思想政治學業成績評價的技能、學生思想品德過程性評價的技能，教師聽課與評課、課堂觀察、說課的技能。
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