商品簡介
內容簡介：本書是北京市中學性教育模式的研究成果。本書為研究學校教師在學習了現代國內外中小學性教育理論和方法后，根據中小學性教育大綱（實驗），開展教育和教學活動的教案。教案經歷了實踐、教師專家評審、學生效果反饋后的反復修改和實踐，達到了良好的教育效果。教案均來自一線教師，選題貼近當前中學生實際，反映當前社會文化對中學生影響和如何應對的需要；設計思路清楚，可操作性強。
目次
性健康教育教學教案
應對校園性別暴力
擁抱青春
我們的遠古祖先——初中生性別角色塑造
性別角色塑造——激素調節健康滲透課教學設計
男孩·女孩——音樂性健康滲透課設計
發乎情，止乎禮——勃拉姆斯藝術歌曲賞析
最美的距離
十三歲的花季——班級團隊協作引導初中生處理親密關系
體育游戲中發現異性交往的美
你往何處去
友情與愛情
愛與被愛哪個更幸福
說說緣分那些事
誰偷走了“我”的愛情——源于《邊城》的愛情啟示錄
性健康教育案例
做個受人歡迎的女孩子
淺談初高中學生心理劇創作的差異
花開應有時——關于青春期交往敏感問題的探究（校園課本劇劇本）
無悔青春（心理劇劇本）
性健康教育研究
七年級至八年級學科滲透性健康教育研究
應用拓展訓練改善初一年級學生異性交往距離的初探
淺談中學生性別角色認同教育的現狀和必要性
初中生的性健康困惑、心理需求及應對策略
別和青春期的孩子較勁
剛柔并濟，悟生命之美——淺談語文教學中的性別審美教育
應用拓展訓練培養高中生異性交往能力研究
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