商品簡介
作者簡介
目次
寫在前面的故事
輯 切實彰顯數學思
【基本理念】數學教學,當與思考同行
【創新課例】
1. 樸實的形式, 火熱的思考
——“三位數乘兩位數練習”創新教學設計
2. 以想象助力空間觀念形成
——“長方體的認識”創新教學設計
3. 借助想象, 巧破難點
——“三角形的三邊關系”創新教學設計
4. 探尋數據背后的故事
——“折線統計圖單元練習”創新教學設計
第二輯 合理應對學生學情
【基本理念】學情——不可忽略的教學視點
【創新課例】
1.教學, 當直面學生的學習經驗
——“平行四邊形的面積”創新教學設計
2.教學, 貼著學生的思維
——“三角形的面積”創新教學設計
3.學生都知道了, 課怎么上
——“三角形的內角和”創新教學設計
4.突破圓周的束縛
——“圓的周長”創新教學設計
第三輯 全力放大學習過程
【基本理念】過程——數學教學亮麗的風景
【創新課例】
1. 在過程中彰顯學習的價值
——“正方體展開圖”創新教學設計
2. 曲折的過程, 深刻的理解
——“比萬大的計數單位”創新教學設計
3. 挖掘教材內涵, 豐實教學過程
——“三角形的分類”創新教學設計
4. 再創造, 讓知識建構生動且深刻
——“用數對確定位置”創新教學設計
第四輯 有效解決重點、難點
【基本理念】突出重點, 突破難點——教學樸素而高遠的追求
【創新課例】
1.教學重點: 凸顯貫穿升華
——“長方形的面積”創新教學設計
2.直面重難點, 巧構教學路
——“平均數”創新教學設計
3.抓本質, 緩坡度, 破難點
——“小數的近似數”創新教學設計
第五輯 充分展現方法、技巧
【基本理念】用好教學方法, 提升課堂效果
【創新課例】
1.教學需要合適的方法與手段
——“平行與垂直”創新教學設計
2.變式, 讓數學課堂生機盎然
——“分數乘除法練習”創新教學設計
3.活用變式技巧, 創新教學過程
——“圓柱的認識”創新教學設計
4.巧妙的比喻, 顯著的效果
——“乘法分配律”創新教學設計
后 記
主題書展
更多主題書展
更多書展本週66折
您曾經瀏覽過的商品
購物須知
大陸出版品因裝訂品質及貨運條件與台灣出版品落差甚大,除封面破損、內頁脫落等較嚴重的狀態,其餘商品將正常出貨。
特別提醒:部分書籍附贈之內容(如音頻mp3或影片dvd等)已無實體光碟提供,需以QR CODE 連結至當地網站註冊“並通過驗證程序”,方可下載使用。
無現貨庫存之簡體書,將向海外調貨:
海外有庫存之書籍,等候約45個工作天;
海外無庫存之書籍,平均作業時間約60個工作天,然不保證確定可調到貨,尚請見諒。
為了保護您的權益,「三民網路書店」提供會員七日商品鑑賞期(收到商品為起始日)。
若要辦理退貨,請在商品鑑賞期內寄回,且商品必須是全新狀態與完整包裝(商品、附件、發票、隨貨贈品等)否則恕不接受退貨。