多樣性：認識自己，接納別人，一場社會科學之旅

在這個世界上，每個人都不同，每個人都有其價值，正因為這樣，人才是人。

這本書，是一位社會學家所創作的故事。

懂一點社會科學，能不能讓人生更美好，更了解自己，也了解這世界的道理？這就是作者寫作的初衷，希望透過故事的形式，展現社會科學的理論與應用。

全書由兩個寓言故事組成：

第一個故事〈少了一顆鈕釦的米娜，與魔法師卡茲〉
天生少了一顆鈕釦的米娜，自覺和別人不同，也被同伴嘲笑，她帶著缺憾，踏上了尋找完整自我的旅程……
米娜獨自一人前往魔法島，想要找到魔法師卡茲，幫她找回少掉的那顆鈕釦。在魔法島上，米娜遇到各式各樣的人，以及各種難題，驚險地通過三個關卡，最後終於見到了魔法師，結果……

故事裡還穿插許多社會科學謎題（例如邏輯學、自我認同、多樣性、自我實現的預言、囚犯的困境、康德的道德哲學、統計的選擇偏差等等），很適合對社會學、經濟學、心理學有興趣的讀者，進一步探索。

第二個故事〈獅子與老鼠〉，是源自伊索寓言。在一個大學課堂上，老師和學生對話，討論日本與美國版本的〈獅子與老鼠〉故事有何差異，進而討論日本與美國的文化社會規範、人際互動方式的不同，如何影響到人們看世界的方式。

在其中，老師和學生一起探索，如何以自由的心態、批判的精神，來思考社會的道德規範。養兒育女應該用何種態度？為什麼會有霸凌現象？物質主義對於年輕人有何影響？美國的「罪感文化」vs.日本的「恥感文化」等等，不同文化的不同處理方式，帶來更多有趣的思考。

那麼，作者為什麼要說這兩個故事？則是更大的一個謎。全書所隱含的「多樣性」（diversity）這個主題，從小女孩米娜的自我認同，到不同國家、文化之間的差異與認同，如何能互相包容與共存，正是社會學的終極關懷。自然界本來就擁有豐富的多樣性，人類社會其實也一樣，正因為每個人都不同，人才是人，這是最寶貴的資產，也是人類得以進步的泉源。

本書呈現人、價值與社會道德規範的多元面向，表面上看似寓言故事一般輕鬆，卻暗喻著生命的意義與人生哲理。這個世界擁有多樣化的寶藏，人們也應具備多樣化的心態，來享受我們的人生。這本書也暗喻著「容納百川的大器，有助於社會進步」。

從這本書也可以看到：社會科學的想像力！

★★★本書為《為什麼我少了一顆鈕釦？》改版★★★

美國芝加哥大學Hanna Holborn Gray特別紀念講座社會學教授，也是經濟產業研究所（RIETI）客座研究員。他畢業於日本東京大學理學院數學系，1981年獲得芝加哥大學社會學博士學位。曾任美國哥倫比亞大學助理教授、加州大學洛杉磯分校副教授，於1991年擔任現職迄今。2001年，榮獲古根漢基金會獎學金。2003年，他被美國科學資訊研究所（ISI）社會科學一般部門評定為1981至1999年間，學術論文被引用最多次的250名學者之一。2008年秋至2011年夏，擔任芝加哥大學社會系系主任，帶領多達25名教授的知名「芝加哥學派」致力於社會學研究。他的日文著作還有《工作與生活平衡：實證與政策建言》（2009年）、《工作的男女不平等：理論與實證分析》（2017年）。

中文版序 3
〔推薦序〕當社會科學變成當代寓言曾嬿芬 9
〔推薦序〕以故事呈現社會科學理論的精采之作 王乾任 13
〔推薦序〕學習可以很有趣劉瑞華 17
〔推薦序〕不同的文化，蘊含豐富的人性 徐瑞廷 21

少了一顆鈕釦的米娜，與魔法師卡茲──社會科學的奇幻世界 25
這個故事中隱含的社會科學觀念 120
囚犯的困境 共有地的悲劇 自我實現的預言 自我認同 多樣性 康德的道德哲學 規範與自由 統計的選擇性偏差 事後機率

獅子與老鼠──教育劇‧日美社會規範比較論 145
關於這齣教育劇的背景 268

後記 271

少了一顆鈕釦的米娜，與魔法師卡茲──社會科學的奇幻世界

某星球上的人們和「我的」衣服
 
宇宙中有無數顆星球，每一顆星球都有它自己的故事。
這是一則關於某個星球的故事。
在這個星球上，當孩子出生的時候，父母會送他一件很特別的衣服。隨著孩子的成長，那件衣服會跟著增大，而衣服上的特色也會逐漸改變。
那件衣服和別的衣服不同，無法自由穿脫，它就如同幾乎毫無重量的外套，輕柔地罩在你的衣肩上。
不過，也有些人會覺得那件衣服非常沉重。
而且每個人衣服上的紋飾、顏色和質地，都各不相同。有的紋飾濃粗顯眼、或是巧緻細膩；有的顏色對比強烈、或是沉穩柔和的同色系；有的質地柔軟光滑、或是粗糙得刮手。
當這個星球上的人們提到「我的衣服」時，他們說的可不是能夠隨意穿脫的普通衣物，而是專指那件奇特的衣服。
那件衣服有七顆鈕釦，一律是前開襟款式的。在這個星球上，這七顆鈕釦各自代表著不同的意義，也象徵著穿衣服的人所具有的能力與特質。
例如，最上面那顆鈕釦代表「創造與美感」，顯示其具有創造嶄新與美麗事物的能力。若是這顆釦子精巧華美，那麼這個人將來很可能成為偉大的科學家、藝術家，或是魔法師。
第二顆鈕釦代表「思考」，顯示其人善於獨立思考，絕不隨便跟風或沿襲別人的想法。相反，假如這顆釦子既醜又小，就表示這個人缺乏中心思想。因此，父母對這顆鈕釦以及第三顆鈕釦，總會特別花費心思加以打造。
第三顆鈕釦表示「健康」，亦即不容易生病，即使生了病，亦具有自然康復的能力。
第四顆鈕釦代表「情感」，顯示這個人對周遭的人、事、物，極為重視和珍惜。
第五顆鈕釦表示「努力」。在這個星球的人看來，如果這顆鈕釦堅實又亮麗，即表示這個人比別人努力實幹。儘管這種說法不知道可不可靠，但大家都認為這樣的人必能在社會上出人頭地。
第六顆鈕釦代表「誠實」。如果這顆釦子呈現藍色，即表示這個人誠實耿直，若呈現紅色的話，則表示這人很會東誆西騙。這個星球上所說的「謊話滿江紅」，正是由這顆釦子的顏色而來的。
最後的第七顆鈕釦代表「朝氣」。倘若這顆釦子碩大亮眼，即表示這個人性格開朗，遇到悲傷與痛苦的事情，照樣能夠樂觀地活下去。
不只是鈕釦可反映諸多現象，從衣服的紋飾與顏色、質地上，亦可看出穿著此衣的人具備的各種特質。但話說回來，由於鈕釦或衣服的特色，在不同人的眼中都不一樣，所以，沒有人可以明確地辨識出何謂真正的鈕釦、紋飾、顏色、衣料質地是什麼模樣。
況且，這件特別的衣服，不僅會配合身體的成長，也會隨著這個人的言行舉止而出現變化。因此，擁有這件衣服的人，同樣很難知道它的真實樣貌。只是當他長大成人之後，這些特色幾乎就不再改變了。
此外，這件奇特的衣服還有個特點：父母和孩子的全名以及父母的職業，都會織在衣領的背面上。
比方說，愛麗絲和馬堤克這對夫婦同為數學家，他們有個孩子名叫彼特。這時，彼特的衣領背面就會織上「數學家愛麗絲與數學家馬堤克之子，彼特」的文字。
由於彼特這個可愛的名字很討人喜歡，因此常被這星球的父母拿來命名。不過，等到男孩長大以後，若還被喚作彼特，似乎有些難為情；於是很多名叫彼特的男孩，在成人以後會改名為派特。
 
只有六顆鈕釦的米娜
 
在這個星球上，有個女孩名叫米娜。
織在她衣服上的全名是：
「畫家艾姆愛姆與醫生耶姆堤之女，米娜」
遠遠看去，這女孩穿著一件不起眼的灰色衣服。
不過湊近一瞧，就會發現她的衣服摸起來比銀狐的皮毛還柔滑，還隱隱地泛著銀色光芒，實在美極了。
尤其是在下雨過後，經過水蒸氣的折射，那衣服輝映出七彩的幾何圖案，充滿著絕妙的神祕之美。
在這個星球上，如果穿著的衣服上有漂亮的幾何圖案，即表示這人具有卓越的「數理才能」，擅長數學與邏輯思考。
另一方面，假如身上的衣服呈現出各種柔美的曲線圖案，即表示這人具有詞藻豐富的「文學才能」。
儘管米娜的衣服足以令人讚嘆，可她小時候卻很討厭它。
不知道什麼緣故，她的衣服上只有六顆釦子，缺少第七顆代表「朝氣」的鈕釦。
少了這顆釦子，使得米娜時常悶悶不樂。
她幾乎不曾開懷大笑，而且一旦心情低落，就得比其他人花上更多時間，才能走出悲傷。
不僅如此，其他孩子們發現了米娜沒有第七顆鈕釦，便經常取笑她、戲弄她，有時還惡意地喚她是「只有六顆鈕釦的米娜」。為此，米娜的心靈飽受摧殘，每一天都是痛苦的煎熬，真想求死以換得解脫。即便不能這麼做，她還想找個沒人的地方，自己過日子算了。
米娜的衣服除了缺少第七顆釦子之外，可說幾近完美；但是每當她沮喪的時候，實在無法感謝父母的恩惠，反倒對於他們忘了縫上鈕釦這件事，懷有強烈的恨意，並十分沮喪。
其實，也不能怪米娜會這麼傷心，甚至恨起父母來。畢竟她身旁的人，全都穿著七顆鈕釦的衣服，唯獨米娜一生下來，身上的衣服只有六顆釦子而已。
不管是誰，若發現自己和旁人不同，就會自我懷疑是否有某種缺陷，為此感到莫名的自卑。如果又遭到其他小朋友們的譏諷和欺侮，更是無法釋懷。
不過，米娜是個敏感又善良的好女孩。
米娜的父母艾姆愛姆與耶姆提兩人，因為這無法挽回的失誤──忘記縫上第七顆鈕釦，長年來始終自責不已。不過，米娜年齡稍長以後，逐漸明白爸媽的心情，在談到其他人的衣服時，她也學會盡量不會觸及鈕釦的話題，不在他們面前露出憂傷的神情。
除此之外，為了避免聽到別人在無意中脫口說出：
「咦？那個女孩少了一顆釦子！」
米娜總是盡量保持低調，也不和其他小朋友們一起玩耍，每天只獨自看看書、和自己說說話，以減少聽到那些話語時的傷害。就這樣，她漸漸長成一位文靜、喜歡深思的女孩。
可是，在米娜的心底，總是有股揮之不去的哀傷。當她碰觸到這片陰影，腦中必定會浮現出一幕景象。
在那個畫面中，艾姆愛姆懷抱著幼女米娜，哭得非常傷心。儘管耶姆堤在身旁安慰著艾姆愛姆，但他的語聲模糊聽不真切。
米娜認為艾姆愛姆大概是為了她而哭的。因為艾姆愛姆嚎啕痛哭之際，米娜可以感受到媽媽使勁地把她摟在懷裏。
米娜隱約記得，當時年幼的她說著：
「媽媽，不要哭。」
不過，艾姆愛姆反而放聲大哭，讓米娜非常害怕。
自從米娜懂事了以後，便認定那天艾姆愛姆哭得那麼傷心，想必是因為她忘了縫上第七顆鈕釦而悔咎的舉動。
米娜從來不曾向艾姆愛姆和耶姆堤說起那段記憶。她在少女時期以後，便下定決心不再回首過去，要把一切悲傷的記憶都深埋在心底。
而且，為了不讓別人的無心之言傷到自己，也為了不再回想起悲傷的往事，米娜盡量一個人獨處。
也因此，除了數學家愛麗絲與數學家馬堤克之子的彼特是個例外，米娜幾乎沒有朋友。她偶爾會和彼特討論一些很難的數學題目，或是聊聊數學的有趣之處。
由於數學不用牽扯到複雜的人際關係，還能讓心情平靜下來，因此成了米娜喜歡的科目。
在這個星球上，學校並不是以考試決定成績的。學生只需要把學習過的科目，就自己思考與理解的部分寫下來交給老師，由老師批閱後個別與學生討論，並且記錄進度即可。這就是他們的教學方式。所以，這裏的小孩們從沒有因為討厭考試，或是考試成績很糟糕，因而討厭數學這門課的。

米娜住在一個面海的港邊小鎮上。
他們一家人原本住在大城市裏，耶姆堤就在城裏的大醫院工作。在米娜出生後不久，他決定到這個港邊小鎮當個診所醫師，全家才搬過來的。
「為什麼要搬來這裏呢？」米娜經常問爸爸。
「我覺得全家人在這裏可以過著更悠閒的生活呀。」耶姆堤每次都是這樣回答。

某一天，米娜從朋友彼特那裏聽到一則很奇妙的傳聞。
據說，從這處港邊小鎮駕船出發，朝北方直航的話，可以到達一座島嶼。這座島嶼是由偉大的魔法師卡茲所統治的，因此叫作「卡茲島」，又稱為「謎島」。想要見到魔法師卡茲，必須經歷過重重困難與危險，不過只要能見到他，便能夠實現一個願望。
聽到這個傳聞以後，米娜心想：
「魔法師卡茲一定能夠賜給我第七顆鈕釦！」
從這一天起，少女米娜決定在成人之前應該做點什麼──她要學習航海技術，成為一位航海員。
這個決定雖然只是平凡的夢想或希望，但卻是她心中的重要支柱。
米娜只因為缺了那顆代表「朝氣」的鈕釦，才時常感到沮喪，甚至對艾姆愛姆和耶姆堤不太諒解。不過，米娜很討厭自己這種心思。因此她心想，倘若從魔法師卡茲那裏得到那顆鈕釦的話，或許就能徹底地趕走那灰暗的思想。
而米娜倚憑的正是這個想法。
對米娜來說，一旦成為航海員就必須離家生活，而這正是她求之不得的。她從小時候就發現，比起家裏其他擁有完整七顆鈕釦的兄弟姊妹們，她是父母艾姆愛姆和耶姆堤的心理負擔。儘管父母對她呵護備至，但只要待在他們的身邊，她總覺得自己是個累贅，而這也給她帶來極大的精神壓力。
當米娜把想當航海員的願望，告訴了艾姆愛姆和耶姆堤的時候，他們非常吃驚地問其原因。對他們而言，總希望米娜能夠找份離家不遠的工作，永遠待在父母的身旁。
換句話說，艾姆愛姆和耶姆堤不希望米娜離開他們的視線範圍，若讓這個「天生少了一顆釦子的可憐米娜」孤伶伶地在外生活，他們實在放心不下。
面對這樣的詢問，米娜只說自己喜歡大海啦、想要從事技術性的工作啦、還想看看這個廣大的世界啦等等，並沒有道出心裏話。
米娜之所以這樣回答，是因為不想讓爸媽擔心這次旅程充滿危險之外，同時她也害怕他們知道，至今她仍對缺少第七顆鈕釦而耿耿於懷，而這些事必定會讓他們掛心不已。
艾姆愛姆和耶姆堤對米娜的願望頗不以為然，也不十分贊同，但他們並沒有強烈反對，而且最後還告訴米娜，只要這是她想做的事，他們都將全力支持。

在米娜生活的社會中，學習航海技術的幾乎全是男生，米娜因而受到了不少異樣的眼光，但她絲毫不放在心上。對身材纖瘦的米娜來說，從羅盤方位辨識、根據星象變化來測定船隻位置、船舵操縱、天候預測、外國語言，她全都按部就班地確實學會了，甚至揚帆與收帆的粗活也沒把她難倒。
在米娜過完二十二歲生日三月的某一天，她終於領到了航海員的資格證書。在這個星球的社會裏有個習俗，孩子完成學業的時候，父母會為他們準備畢業禮物祝賀。於是，米娜如願地從父母那裏得到了一艘小帆船。
 
航向魔法島
 
就在這年春天的某個日子，米娜獨自一人駕著船出發了。當然，她的目的地正是魔法師卡茲居住的謎島。
她之所以趕在夏天之前出航，是考慮到北方的海上很冷，又得花上幾個月，才能抵達那個小島。
在這趟航程中，米娜遭遇過暴風雨的撲襲，還曾經被鯊魚群包圍，令她飽受驚嚇；不過，也出現過一大群好奇的海豚，在帆船的四周爭相躍出海面，讓她度過了一段歡樂的時光。每當她專注在新鮮事上的時候，總覺得時間過得飛快。
可是，在雲層掩住星光的某些日子裏，寂靜黑夜的海上，總讓米娜感到格外恐懼。
她感到害怕，並不是因為孤單一人。
對一般人而言，獨自在海上航行，孤獨的滋味是難以忍受的，但對向來習慣獨處的米娜來說，這根本算不上痛苦。
米娜擔心的是，即便幸運地見到魔法師卡茲，假如他的法力沒辦法賜予她充滿「朝氣」的鈕釦，那該怎麼辦呢？
這些年來，米娜始終寄望和魔法師卡茲見面後，便能求得那顆鈕釦；可如果卡茲根本沒有那種法力的話，她將頓失心中的依靠。
而且一旦開始悲觀，心情便會更加低落。
她因而決定不再思索這些，現在只管奮勇向前，不論未來會遇到什麼危險與困難，她都要見到魔法師卡茲──米娜這樣告訴自己。
經過漫長的航行之後，在夏天已近尾聲的某天早晨，米娜終於抵達了傳說中的謎島。