荷蘭爸爸的教養真心話：會獨立思考、創意高、行動力強的孩子才快樂！（隨書附【0～18歲3階段荷蘭式教育實踐MEMO表】）

《商業周刊》最受歡迎的專欄作家荷蘭爸爸韋岱思
在荷蘭土生土長，從小學到大學接受荷蘭式教育，
卻因緣際會成了在台灣教書的阿兜仔女婿，
還成了兩個孩子的爸爸！

同時經歷荷蘭、台灣兩地教育體制的他
最真實的教養告白！
25則真實案例分享× 65個荷蘭爸媽這樣想（做）觀點 × 教養觀念實踐SOP圖

隨書附【0～18歲3階段荷蘭式教育實踐MEMO表】


荷蘭的孩子為什麼最快樂？
因為他們懂得獨立思考、充滿創意、行動力強！

對荷蘭父母而言，教養的目的就是要把對大人完全依賴的小孩子，培養成社會獨立的成員，打開眼界，勇敢地面對社會中各項挑戰，創造自己的價值，找到屬於自己的快樂人生。

【關於規矩的設立……】
台灣父母：「寶貝～坐下來乖乖吃飯，好不好？」
荷蘭爸爸真心話：「規矩是原則，不是孩子可以選擇做或不做的事。」
→規矩是教養的基礎，從時間與空間的角度，協助小孩理解世界，也能幫助孩子為成長各
階段作好準備。
→荷蘭式規矩的三原則：「清楚」、「有道理」、「少而美」。

台灣父母：「你再不乖我要叫警察伯伯來抓你哦！」
荷蘭爸爸真心話：「孩子知道警察不會真的來，爸媽的恐嚇成了無效的教養方式。」
→恐嚇被當成解決緊急情況的手段，致使「禁止性規矩」過多。
→孩子無法搞清楚規矩背後的道理，高估小孩的認知能力。
→低估孩子的認知能力，他知道爸媽的懲罰不會被執行。

【關於獨立思考、創意的培養……】
台灣父母：「小的應該聽大的，讓年紀大的哥哥姊姊做主。」
荷蘭爸爸真心話：「兄弟姊妹是平等的，自己做的決定，自己負責。」
→為何越來越多孩子缺乏獨立思考的能力？強調安全牌的人際環境，讓勇於表達意見的
孩子被視為群體中的麻煩人物。
→每個孩子有權發表自己的想法，每個人的想法都值得被重視。要求「聽話」的制度，無
法鼓勵個人發展自己的想法。


台灣父母：「政治議題很敏感，最好不要談。」
荷蘭爸爸真心話：「與孩子討論政治、社會議題，可以養成深度思考。」
→孩子應該建立主見，要參與各種社會議題的討論，在討論中清楚表達自己的看法，理解並接
受別人的批評，進而從中截長補短。
→透過小而美的兒童新聞，讓孩子從小習慣接觸社會議題。
→與孩子討論政治，從不同面向挑戰他的觀點，養成深度思考及抓重點的能力。

【關於行動力的培養……】
台灣父母：「你不行出去探險，除非這次考試前三名。」
荷蘭爸爸真心話：「你可以出去探險，但是我要確認你都準備好了。」
→孩子透過探險累積而來的生活經驗，是成長過程中很重要的部分。
→荷蘭父母會在他們能控制的範圍之內慢慢擴大孩子探險的空間，採用「可以……，但是……」
的框架來決定允許孩子去探險。
→荷蘭父母會針對他們擔心的層面，公開地跟孩子討論，確定孩子知不知道碰到問題該怎麼處
理，就算孩子不知道，也是個機會教育的好時機。


還有其他精采議題探討：
為什麼荷蘭人都很高？
台灣父母為何要反對兒女的感情？
荷式婆媳關係跟台灣有甚麼不同？
為什麼台灣和荷蘭年輕人都不喜歡過年？
荷蘭式的三代同堂：父母老了誰照顧？……


【本書特色】

1.) 25個實際案例，最誠摯的教養省思：兼具台灣父母的習慣思維＆荷蘭爸媽的教養態度與做法，最適合華人父母開闊教育眼界的參考書。
2.) 內容橫跨0歲～高中，包含家庭、學校、社會團體三大場域：揭密荷蘭優質人才的全
方位能力養成之道。
3.) 集結作者在商業週刊最受歡迎的專欄文章，最犀利的文化觀察。
4.）隨書附【0～18歲3階段荷蘭式教育實踐MEMO表】

國立中山大學企管系助理教授，台灣大學社會系博士，在荷蘭出生長大，唸大學時因為想多了解東亞來到台灣學習中文。
2010年變成阿兜仔女婿，2014年升格成為荷蘭爸爸。
很享受觀察兒女長大的過程，把兒女的學習進度視為自己人生最大的成就。
不過，過程中發現荷蘭與台灣育兒文化大大不同，開始反省自己的文化，也在思索台灣的教養方式。透過寫作紀錄女兒的成長故事並分享兩個文化之間的教養經驗。
FB：荷蘭爸爸https://goo.gl/ZjbxjN

【推薦序】不設限的教養視野，是今日家長老師必備的精神糧草∕莊琳君
【前言】教孩子勇於創造自己的價值，勇敢面對世界的挑戰
◎荷蘭親子與台灣親子關係大不同！
◎荷蘭父母的教養態度：把孩子從「小」養成「朋友」
◎荷蘭式教養的目標：教孩子獨立思考，創造自己的價值

【導言】荷蘭爸爸在台灣育兒的啟發與省思
◎我在荷蘭的生活與求學生涯
◎從交換生成為家有二寶的台灣荷蘭爸爸
◎東西教育觀激盪的火花

【PART1】 0～6歲幼兒期
建立規矩，爸媽是孩子的裁判

「清楚」、「有道理」、「少而美」的荷蘭式規矩教育
實例1：咖啡廳裡不守規矩的小男孩
◎規矩是原則，不是選擇！
――問孩子「好不好？」會讓必須遵守的規矩降級成可以自選的建議
【荷蘭父母這麼想】家庭規矩是教養的基礎，能提供孩子一套可依循的框架與準則
【荷蘭父母這樣做】「禁止性規矩」的目的是為了確保孩子的安全
――建立規矩三原則，遵守「簡單」、「有道理」、「少」
【荷蘭父母這樣想】「鼓勵性規矩」協助孩子建立好行為、好習慣
――誇獎孩子在過程中的努力與學習，好習慣建立了，便不用再強調

台灣恐嚇式教育的省思
――恐嚇無法教會孩子何謂「好」的行為
實例2：餐廳裡遇到一位爸爸用外國人來恐嚇小孩
【荷蘭父母這樣想】沒講清楚規矩的「恐嚇教養法」，只是失敗的「禁止性規矩」
――不跟孩子溝通規矩，會導致孩子無所適從，產生挫折感
【荷蘭父母這樣做】孩子哭鬧不休時，先將他帶離現場，等情緒穩定後再溝通
――清楚的規矩與良好的溝通，比起空虛的威脅有用多了！

台灣比較式教育的省思
――教育的目的不是模仿他人，是內化正確的價值觀
實例3：隔壁桌小朋友都自己乖乖吃飯，你怎麼都不乖？
【荷蘭父母這樣想】找到正確的價值觀比找到模仿對象更重要
【荷蘭父母這樣想】比較式教育讓父母錯失與孩子溝通的好機會
◎比較式教育會讓孩子覺得「人格」被否定，變得沒自信
◎比較式教育背後的用意其實是「鼓勵性規矩」

荷蘭父母是孩子的裁判
――孩子做錯事時，懲罰要有原則、有態度、有方法
實例4：懲罰小孩吃肥皂的荷蘭媽媽
【荷蘭父母這樣做】可以懲罰孩子，但必須有一套SOP
――事先警告、違反規則馬上懲罰、不在公共場合懲罰孩子
【荷蘭父母這樣想】親子溝通才是懲罰的重點，當下跟孩子說明被懲罰的理由
【荷蘭父母這樣做】懲罰過後的親子溝通3原則
【荷蘭父母這樣想】這4種情況下，動用懲罰是沒有意義的

父母應該動用到體罰嗎？
――一生只動用數次的大絕招
實例5：捷運上的媽媽用「愛的拍拍」懲罰小孩
【荷蘭父母這樣做】體罰是父母一生只用幾次的大絕招
――重點在體罰前後的溝通，讓孩子了解他的錯誤嚴重到父母只能用絕招來懲罰
◎懲罰孩子時，家長最常犯的3個錯誤

你不准當我家的裁判
――荷蘭父母自有一套堅定的家庭教育原則
實例6：外孫女的教育，就算親外婆也不能插嘴
【荷蘭父母這樣做】「不當別人家的裁判」，尊重每個家庭對教養不同的看法與理念
【荷蘭父母這樣想】接受這個社會有不同的價值觀存在，是自由與開明的基礎

巧虎大神是所有孩子的共同裁判？
實例7：教導孩子「生活自律」的巧虎大神
◎在台灣，巧虎大神是每個家庭的終極偶像！
【荷蘭父母這樣想】故事書不是教養孩子的工具，而是讓他享受閱讀的樂趣

裁判該何時出手？
――讓孩子「學到教訓」的放手藝術
實例8：讓孩子在零度穿T恤體驗寒風刺骨
【荷蘭父母這樣做】適當讓孩子體驗錯誤選擇的後果，從經驗中學習
【荷蘭父母這樣做】從「比利時背心」事件，看荷蘭父母管教拿捏的2大重點
【荷蘭父母這樣做】放手讓孩子嘗試錯誤時，應注意的2個條件

【專欄】孩子不是旅行的對手，而是「隊友」
◎在荷蘭，大人帶兩個小孩出門不是「一打二」，而是「一配二」
◎爸媽事前溝通好期待和要求，孩子的表現可以超乎預期

【PART2】小學～國中
「家庭教育 」讓孩子實習如何當大人

從洗碗打掃煮飯開始實習當大人
實例9：台灣同學大學畢業了還不會煮飯
【荷蘭父母這樣做】教出不依賴父母、能獨立面對生活挑戰的成人
【荷蘭父母這樣做】讓孩子從做家事的過程中，實習當大人
【荷蘭父母這樣做】透過各種家事，讓孩子逐步掌握「當家」與「持家」的本領

教育小孩養成正確的金錢價值觀
實例10：孩子高中畢業環遊世界，父母不出任何一毛錢
【荷蘭父母樣做】孩子的第一堂理財課：學習規劃零用錢
――讓孩子明白不是所有「想要」的東西都得買，必須做出取捨
【荷蘭父母這樣做】自己想花的錢自己賺：透過打工了解賺錢不容易
【荷蘭父母這樣做】進階版的理財學習：讓孩子自己規劃旅遊
――了解金錢「真正」的意義，明白為達目標必須放棄一些其他事

漸進式的放手教育
――培養孩子的獨立與主動性
實例11：國中生想跟朋友去跨年，父母該允許嗎？
【荷蘭父母這樣做】家有追求自由的青少年， 父母原則上會允許孩子去探險
――讓孩子放膽去試，父母從旁輔導，確認孩子是否做好準備
【荷蘭父母這樣做】培養孩子獨立的祕訣：放手不放任，讓他在父母可掌控的範圍探險

人際關係(一)：兄弟姊妹之間的平等關係
――「聽話」的孩子才是好孩子嗎？
實例12：為什麼荷蘭人不鼓勵妹妹聽姊姊的話？
【荷蘭父母這樣想】兄弟姊妹的關係是水平的，自己的決定自己負責
◎為何越來越多孩子缺乏獨立思考的能力？
――強調安全牌的人際環境，讓勇於表達意見的孩子被視為群體中的麻煩人物
【荷蘭父母這樣想】每個孩子都有權發表自己的想法，每個人的想法都值得被重視
――要求「聽話」的制度，無法鼓勵個人發展自己的想法

人際關係(二)：怎麼解決大人世界無所不在的衝突？
實例13：台灣人和荷蘭人，解決衝突的方法大不同
【荷蘭父母這樣想】衝突是日常生活中必然發生的事，重點在於處理衝突的方式
【荷蘭父母這樣做】處理衝突的SOP，是孩子成為大人的必修課程
――冷靜→表達→回應→道歉，學習處理衝突的正面應對方式
◎荷蘭父母處理爭吵的SOP，對孩子成年後生活的3大關鍵影響

人際關係(三)：做大人做的事
――性教育的重要性
實例14：國二的生物課程，老師用香蕉示範怎麼用保險套
【荷蘭父母這樣想】不教孩子性教育、保護自己的方法，無法真正解決孩子將面對的問題
◎荷蘭性教育的內容：認識自己的身體、捍衛身體的自主權
【荷蘭父母這樣做】家庭教育中，父母對於孩子的性發展應保持開明態度，必要時回應孩子的問題

鍛鍊孩子的理性思辨能力
――自小讓孩子接觸政治和社會議題
實例15：避談政治傾向的台灣人
【荷蘭父母這樣做】重視培養孩子對各種社會議題的主見
◎透過小而美的兒童新聞，讓孩子從小習慣接觸社會議題
【荷蘭父母這樣做】與孩子討論政治，從不同面向挑戰他的觀點，養成深度思考及抓重點的能力

〔專欄〕荷蘭人為什麼高個子這麼多？
◎早餐吃飽飽，造就平均身高增高十五公分的荷蘭奇蹟
◎多吃不加工的天然食物，健康飲食習慣有助成長

【PART3】國中～高中
家庭之外的教育場域――學校與社團

教育的藍圖：認識荷蘭的教育體系
案例16：從4歲開始的義務教育，專心玩才是重點
◎荷蘭中學教育的三種學制：適才適所，讓學生進入最適合自己的學制
◎荷蘭也有學測，但不是「一試定生死」
【荷蘭父母這麼想】藍領工作收入不輸白領，學習過程開心才是教育重點
◎關於學制，荷蘭國內的爭議與反思
――荷蘭跟台灣的教育體制各有所長，沒有絕對的好或不好

如何在教育體系找到屬於自己的人生?
案例17：開心當警察的表哥
【荷蘭父母這麼想】水電工也要學電腦跟企業管理，專業證照比高學歷更有用
――在荷蘭，不管哪種行業都需要幾年的訓練，結訓後還要考執照
◎荷蘭的經驗參考：用制度改變思維，拉近貧富差距

荷蘭學生在教育體系內的日常生活
實例18：外甥女在荷蘭的中學生活
【荷蘭父母這麼想】孩子應自主完成回家功課，為自己的學業負責
◎大小考試不能少，中學生一點也不輕鬆
【荷蘭父母這樣做】給孩子獨立空間安排忙碌生活
――給家裡的中學生較多責任，讓他們懂得負責也懂得接受失敗 

從荷蘭教改看教育的終極目的
實例19：「博學多聞」的台灣學生
◎一九九三年荷蘭第一次教改：強調基礎生活教育
◎一九九八年荷蘭第二次教改：培養自主學習的能力
◎最新教改提案：「二○三二計畫」重視學生獨立追求知識的能力
◎三次荷蘭教育改革的反思

社團活動也是荷蘭學生重要的教育場域
案例20：台灣的孩子參加社團，為的是提升課業表現
【荷蘭父母這麼想】社團活動是荷蘭小孩成長過程中第三重要的場域
――參加社團是多數荷蘭人的成長回憶，也是社會發展的重要面向
【荷蘭父母這麼想】年輕人藉「玩社團」學習人生、發展興趣、培養團隊生活能力
【荷蘭父母這麼想】透過社團服務的過程，讓孩子學習領導的能力

荷蘭的社團活動誰買單？
――政府與人民攜手打造的教育環境
案例21：2歲女兒的才藝班費用高得嚇人
◎荷蘭非營利社團VS.台灣營利型才藝班
◎荷蘭社團第一線的人員都是志工
◎荷蘭社團近年的危機：越來越少人願意犧牲自己的時間

〔專欄〕人口只有一千六百萬的荷蘭，如何讓自己成為運動大國？
◎在荷蘭，運動是全民都樂於參與的活動
◎運動能讓孩子學到無法學習的寶貴能力

【PART4】荷蘭爸爸的文化觀察

父母為何要反對兒女的感情選擇？
案例22：「高富帥」的外國白馬王子，卻被台灣父母拒絕
【荷蘭父母這麼想】孩子是父母心血的結晶，要相信他基於你身教言教做出的決定

荷式婆媳關係
――不看結果看過程，肯定彼此的用心
案例23：台灣本土劇的驚世婆婆和驚世媳婦
◎從來不做家事的女友，拜訪未來公婆家時竟變了一個人
◎荷蘭婆婆體貼未來媳婦的「亞洲胃」，早餐特地準備熱食

為什麼台灣和荷蘭年輕人都不喜歡過年?
案例24：當過年回家成了一種壓力……
◎當過年過節成了一種「義務」，年輕人都討厭回家過節
◎讓年輕人感受到家人的愛而非「要求」或「義務」
――長輩清楚表達期望，給晚輩一點彈性，晚輩也會了解背後的好意

荷蘭式的三代同堂
――父母年老後，該如何照顧老人家？
實例25：92歲的外婆一個人獨居在充滿回憶的房子
◎期待三代同堂的華人父母VS.獨居不依賴子孫的荷蘭父母
◎荷蘭政府的老人照護政策雖周到，卻無法解決「孤單」的心理問題
◎值得反思的台荷銀髮族生活方式與照護工作

【專欄】為什麼荷蘭人這麼愛兼職？
◎每個人在生活中都要扮演不同角色，公司員工不是唯一的角色
◎兼職工作的普及化，讓家有學齡前兒童的父母兼顧育兒與工作
◎聘僱兼職員工有助調整並減輕勞動成本

結語
謝辭