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商品簡介
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本書以創業理論為基點，從認知觀視角出發，從個體層面考察創業自我效能結構及影響因素；創業自我效能與創業意向的影響關係及機制；以及創業自我效能對創業意向影響過程中態度因素（行為控制知覺）和認知因素（認知風格）所起的作用。研究證明了創業教育對創業者塑造過程中發揮的重要作用，論證了創業教育是提高全社會創業水平的有效途徑，並且就創業教育的關注重點、創業教育的內容結構和方式方法在實證的基礎上提出改進觀點。在理論研究的基礎上，圍繞創業期組織文化與領導力、科技成果轉化中的激勵問題、科技創新創業與開拓就業新空間、科技創新創業與打造經濟發展新動能開展了一系列研究。
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