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商品簡介
作者簡介
目次

商品簡介

在世界文明古國中,唯有中國的文化悠久而綿延、源遠而流長、古老而常新,重視教育是其內在的文化動力。古代中國創造了自成系統的官學、私學以及書院等教育機構和制度;確立了被譽為「世界第五大發明」的科舉制;積累了豐富的教育理念和方法。從孔子開始,中國古代的思想家大多是教育家,有教無類,誨人不倦,體現了自覺而覺人,己欲立而立人的仁愛精神。教育既是成人之道,更是治民之道,富之而後教之,使之成為君子。

本書介紹了中國傳統教育文化的基本內容,包含有中國傳統的教育方法、教育制度、科舉制度等,重點闡述以修齊治平為教育目標的君子之學。

作者簡介

閆廣芬,南開大學高等教育研究所教授,著有《中國女子與女子教育》《經商與辦學──近代商人教育活動研究》《世紀之理想──中國近代義務教育研究》《中國教育思想通史》等。

目次

緒言
一條主線
什麼是君子
與「君子」之意相似的其他表述
「學」與「教育」

中國教育家小傳
「學而不厭」「誨人不倦」的孔子
「得天下英才而教育」的孟子
「貴師而重傅」的荀子
「簡練於學,成熟於師」的王充
「傳道授業解惑」的韓愈
「存天理,滅人欲」的朱熹
「順導志意,調理性情」的王守仁
「正言」「正行」「正教」的王夫之

源遠流長的學校教育制度
官學制度
私學制度
私學沿革
書院制度

被譽為中國第「五大發明」的科舉制度
考生來源與報考辦法
考試科目、內容與方法
錄取、及第後的待遇
科舉制的影響

瑰麗多姿的教學思想
教學內容與課程設置
教學過程
教學的基本原則
教學的具體原則與方法

成人之道:道德教育的原則與方法
誠意立志
學思並重
慎言力行
自省自克
改過遷善

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