商品簡介
書中不僅探討了教育的性質、作用及目的等抽象的內容,同時也涵蓋教育過程中遇到的具體問題,例如不同學科價值的定位、教材的性質以及勞動、休閑與教育的關係等。
作者被人熟知的教育思想可以概括爲:教育無目的,成長才是目的;教育即生活;在做中學。
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