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本書以西方學者提出的疏離感理論作為研究的切入點，以此作為解釋三類人群（企業員工、大學生、高校“青椒”）工作偏離行為、科研不端行為、逃課等負面行為的內隱機制。同時鑒於疏離感現象日益普遍，並具有廣泛的危害性，已成為近幾年西方文獻研究與管理實踐中一項不可忽視的話題，因此系統梳理疏離感的內涵與維度、研究疏離感形成機制以及疏離感的積極心理干預具有重要的理論與實踐意義。因此，本書從管理學視角對疏離感開展研究，採用規範化的實證研究，定性分析與定量分析相結合的方式，針對具體的研究內容展開整體研究，旨在對三類人群（企業員工、大學生、高校“青椒”）疏離感的形成機制進行實證研究，並對疏離感的積極心理干預進行分析，填補此方面國內研究的不足。本書的研究內容主要可以分為如下四個方面。研究內容一：企業員工工作場所疏離感的形成機制及影響後果研究。研究內容二：90後大學生疏離感的形成機制及影響後果研究。研究內容三：高校“青椒”工作疏離感的形成機制及影響後果研究。研究內容四：疏離感的積極心理干預機制與技術基於以上研究內容，本書將對三類人群（企業員工、大學生、高校“青椒”）疏離感形成因素進行整合性與全面的研究，匯總以上研究發現，疏離感是誘發工作偏離行為、科研不端行為、逃課等一系列負面行為有效的預測變量，故在管理實踐中應未雨綢繆，重視三類人群（企業員工、大學生、高校“青椒”）疏離感現象，通過採用積極心理干預技術干預三類人群（企業員工、大學生、高校“青椒”）的疏離感而達到減少一系列負面行為的目的，以供相關部門管理者借鑒。
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