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商品簡介
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本書以視覺形態創造為出發點，探求形態語意的多樣性和認知性，以及在信息傳播中的視覺心理和運用。書中引入符號學和視知覺理論，以形態構成為核心，通過一系列課題將視覺元素、語意、認知、視覺心理和可視化做了系統化教學設計。整體而言，書中有原理，有課題，便於進行靈活的課堂實踐，注重發展學生自主建構能力。
本教材適合作為高等院校藝術設計專業基礎教材，也可為視覺設計研究者、從業者提供參考。
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