相關商品
商品簡介
商品簡介
劉強著的《教學設計樣式論》嘗試將建築設計領域提出的“樣式”引入教學設計中，從設計科學的視角出發，運用設計思維，構建一種可操作、體現創造性設計觀、適合一線教師的教學設計方法。
具體的研究內容包括：
（1）梳理樣式的有關研究，如樣式的歷史、概念、組織、組合、格式、生命週期、哲學思想等。
（2）剖析設計的相關概念，挖掘設計的本質屬性，從設計科學的視角審視教學設計。
（3）論述教學設計樣式方法的功能定位、應用設想、優勢、特點以及實踐框架。
（4）構建基於維客技術和本體技術的信息化教學樣式庫。
（5）對樣式方法和樣式庫進行實踐應用。
具體的研究內容包括：
（1）梳理樣式的有關研究，如樣式的歷史、概念、組織、組合、格式、生命週期、哲學思想等。
（2）剖析設計的相關概念，挖掘設計的本質屬性，從設計科學的視角審視教學設計。
（3）論述教學設計樣式方法的功能定位、應用設想、優勢、特點以及實踐框架。
（4）構建基於維客技術和本體技術的信息化教學樣式庫。
（5）對樣式方法和樣式庫進行實踐應用。
您曾經瀏覽過的商品
購物須知
大陸出版品因裝訂品質及貨運條件與台灣出版品落差甚大，除封面破損、內頁脫落等較嚴重的狀態，其餘商品將正常出貨。
特別提醒：部分書籍附贈之內容(如音頻mp3或影片dvd等)已無實體光碟提供，需以QR CODE 連結至當地網站註冊“並通過驗證程序”，方可下載使用。
無現貨庫存之簡體書，將向海外調貨：
海外有庫存之書籍，等候約45個工作天;
海外無庫存之書籍，平均作業時間約60個工作天，然不保證確定可調到貨，尚請見諒。
為了保護您的權益，「三民網路書店」提供會員七日商品鑑賞期(收到商品為起始日)。
若要辦理退貨，請在商品鑑賞期內寄回，且商品必須是全新狀態與完整包裝(商品、附件、發票、隨貨贈品等)否則恕不接受退貨。