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台灣經濟研究月刊108年02月第42卷第02期494
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商品簡介

我國自推動新南向政策以來,持續加強與新南向國家在各潛力產業之雙向合作,希冀透過雙邊產業的優勢互補,來促進我國與新南向市場的產業鏈結,並帶動國內產業的創新轉型。
 當前新南向國家中,馬來西亞於馬哈迪就任後推動「國家工業4.0政策」,以成為亞太智慧製造相關服務的戰略夥伴為目標,泰國於2017年啟動「泰國4.0」,以促進十大產業轉型成為智慧產業,印尼則於2018年發布「工業4.0路線圖」,來推動五大產業之技術升級,加上印度近年致力於發展「印度製造」所帶動的機械設備需求,我國企業可掌握相關產業之合作契機。同時新南向國家面對產業升級轉型,皆相當注重技術及專業人才的培養,帶動當地教育需求持續上升,衡諸我國高教產業發展現況,或可思考雙邊教育產業的合作機會。
 因此,本專題從新南向國家製造業轉型為出發點,第一篇結合我國「5+2產業創新計畫」,概述南向政策第一階段六國當前工業4.0的推動情形,及可能的合作契機;第二篇分析馬來西亞推動國家工業4.0政策的產業前景,評析雙邊在資通訊產業、智慧機械、自動化生產等優勢互補機會;第三篇剖析泰國推動之泰國4.0與我國5+2產業創新計畫的互補性,並從農業、食品加工、汽車、智慧電子、數位產業、醫療觀光、航空與物流等業別,提出可行的合作策略;第四篇探討印尼工業4.0路線圖對食品產業的發展政策,研析雙邊在農業技術與水產養殖、食品產業升級,以及食品服務業的合作前景;第五篇概述印度製造產業的概況,並分析台印機械產業合作現況、未來展望與策略建議;第六篇篩選出馬來西亞、印尼和越南三個較具教育產業合作潛力的國家,分別剖析其地方族群特性與省市競爭力指數等,找出可深耕教育產業的潛力區域,並提出合作策略建議。

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