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魅麗。花火原創小說66折起
不一樣的生命,一樣的精彩(簡體書)
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商品簡介
作者簡介
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商品簡介

隨著教育改革的深化,課程與教學的領導力成為校長們的首要核心能力,要突破“舊理念”的束縛,走出原有的“舒適區”,校長們必然要繼續提升校長課程領導力――提高校長及管理團隊課程與教學的頂層設計能力,以及落實計劃和提高成效的管理技巧,引領學校不斷提升辦學品質,走向優質均衡。
校長課程領導力引導具有特色的校本課程文化,依據育人目標,校長們把更多的時間放在研究課堂教學效果的有效和精彩上,不斷研發具有辦學特色和地域特色的校本課程,不斷豐富課程內涵,彰顯課程特色和學校品牌,促進學生健康快樂地成長。
圍繞辦學理念,校長們主動學習學校頂層設計的方法,進行積極的國家課程個性化、創造性地研發和實踐。讓課程的生成與實施成為學校文化的核心部分,促使教師正確理解課程,使辦學目標和教師專業成長目標同構、重合,培育出一支能教書、善合作、會研究的教師隊伍。

作者簡介

丁利民
上海市特級校長,上海理工大學附屬小學校長。

名人/編輯推薦

1.以校長管理帶動特色學校和學校文化建設
2.堅持學校特色發展,打造理念先進、課程設置多樣、注重內涵發展和特色建設的學校文化。
3.給出學科課程建設、構建深度學習模式、促進學校教師職業發展,以及集團化辦校的具體舉措。

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