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商品簡介
目次
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段春豔著的《光伏工程技術專業中高職銜接教學標準建設研究》以佛山職業技術學院中高職五年貫通光伏工程技術專業為例，從光伏行業人才需求調研、職業崗位能力分析、課程體系建設、專業教學標準建設與課程標準建設、職業崗位能力測評系統建設等方面開展了系統的研究，建立了光伏T程技術專業中高職銜接教學標準開發與應用效果評價的一套流程。具體內容按照職業教育專業教學標準開發、實踐和評價的流程劃分為光伏專業職業教育的現狀、崗位職業能力分析、專業教學標準與課程標準建設、職業崗位監測系統建設、應用效果分析。最後在附錄中提供了光伏工程技術專業在多年實踐教學中積累的教學資源。
本書可以供國內高職新建光伏專業、新建中高職五年貫通光伏專業在開發專業課程體系、專業教學標準與課程標準、課程教學的效果評價以及教學資源建設方面參考，縮短專業資源開發和建設的時間。
本書可以供國內高職新建光伏專業、新建中高職五年貫通光伏專業在開發專業課程體系、專業教學標準與課程標準、課程教學的效果評價以及教學資源建設方面參考，縮短專業資源開發和建設的時間。
目次
緒論
1 光伏專業職業教育的現狀
1.1 光伏產業現狀分析
1.1.1 我國光伏產業發展現狀
1.1.2 廣東光伏產業發展現狀
1.1.3 光伏產業發展急需大量技術技能人才
1.2 職業教育研究分析
1.2.1 中高職銜接是終身教育體系完善和持續健康發展的重要環節
1.2.2 國家政策要求提高高等職業教育人才培養質量
1.2.3 項目教學的人才培養模式是近年高等職業教育改革的熱點
1.2.4 高職院校人才質量評價體系的構建情況
1.2.5 學習者的職業能力研究是國際職業教育研究的重點
1.3 光伏專業職業教育現狀
1.3.1 國內職業教育中光伏專業的開設情況
1.3.2 國內光伏專業人才培養模式及相關情況
2 崗位職業能力分析
2.1 光伏產業調研與核心崗位確立
2.1.1 調研的範圍與調研方法
2.1.2 開展光伏產業鏈下游企業調研，確立人才培養目標
2.1.3 典型人才需求調研報告（2016年）
2.2 崗位職業能力分析會
2.3 崗位職業能力分析表
3 專業教學標準與課程標準
3.1 項目教學體系與中高職五年貫通課程體系
3.1.1 確立專業培養目標
3.1.2 建立項目教學體系
3.1.3 光伏工程技術專業中高職教育“3+2”五年貫通課程體系
3.2 中高職銜接“光伏工程技術”專業教學標準及課程標準
3.2.1 中高職銜接“光伏工程技術”專業教學標準
3.2.2 離網光伏發電系統設計與施工課程標準
3.2.3 並網光伏發電系統設計與施工課程標準
3.2.4 光伏電站運維與管理課程標準
3.2.5 光伏應用產品設計與實踐課程標準
3.2.6 光伏產品檢測技術課程標準
3.2.7 光伏組件生產技術課程標準
3.2.8 晶矽太陽電池生產工藝課程標準
3.2.9 單片機基礎與應用課程標準
3.2.10 電子產品工藝實訓課程標準
3.2.11 新能源利用與開發課程標準
4 職業崗位監測系統
4.1 職業崗位監測系統建設思路與方法
4.2 職業崗位監測系統的主要內容結構
4.3 職業崗位監測系統的問卷及測試考核題
4.3.1 背景測試題
4.3.2 專業能力測評題
4.4 職業崗位監測系統的建立及分析
4.4.1 光伏工程技術專業人才培養質量測評系統網站建立
4.4.2 光伏工程技術專業人才培養質量測評系統數據分析
5 應用及效果分析
5.1 方案實施和應用
5.1.1 實施保障方案
5.1.2 課程體系實施和課外技術創新實施
5.1.3 綜合應用效果
5.2 進一步改進分析
附錄
1 光伏專業職業教育的現狀
1.1 光伏產業現狀分析
1.1.1 我國光伏產業發展現狀
1.1.2 廣東光伏產業發展現狀
1.1.3 光伏產業發展急需大量技術技能人才
1.2 職業教育研究分析
1.2.1 中高職銜接是終身教育體系完善和持續健康發展的重要環節
1.2.2 國家政策要求提高高等職業教育人才培養質量
1.2.3 項目教學的人才培養模式是近年高等職業教育改革的熱點
1.2.4 高職院校人才質量評價體系的構建情況
1.2.5 學習者的職業能力研究是國際職業教育研究的重點
1.3 光伏專業職業教育現狀
1.3.1 國內職業教育中光伏專業的開設情況
1.3.2 國內光伏專業人才培養模式及相關情況
2 崗位職業能力分析
2.1 光伏產業調研與核心崗位確立
2.1.1 調研的範圍與調研方法
2.1.2 開展光伏產業鏈下游企業調研，確立人才培養目標
2.1.3 典型人才需求調研報告（2016年）
2.2 崗位職業能力分析會
2.3 崗位職業能力分析表
3 專業教學標準與課程標準
3.1 項目教學體系與中高職五年貫通課程體系
3.1.1 確立專業培養目標
3.1.2 建立項目教學體系
3.1.3 光伏工程技術專業中高職教育“3+2”五年貫通課程體系
3.2 中高職銜接“光伏工程技術”專業教學標準及課程標準
3.2.1 中高職銜接“光伏工程技術”專業教學標準
3.2.2 離網光伏發電系統設計與施工課程標準
3.2.3 並網光伏發電系統設計與施工課程標準
3.2.4 光伏電站運維與管理課程標準
3.2.5 光伏應用產品設計與實踐課程標準
3.2.6 光伏產品檢測技術課程標準
3.2.7 光伏組件生產技術課程標準
3.2.8 晶矽太陽電池生產工藝課程標準
3.2.9 單片機基礎與應用課程標準
3.2.10 電子產品工藝實訓課程標準
3.2.11 新能源利用與開發課程標準
4 職業崗位監測系統
4.1 職業崗位監測系統建設思路與方法
4.2 職業崗位監測系統的主要內容結構
4.3 職業崗位監測系統的問卷及測試考核題
4.3.1 背景測試題
4.3.2 專業能力測評題
4.4 職業崗位監測系統的建立及分析
4.4.1 光伏工程技術專業人才培養質量測評系統網站建立
4.4.2 光伏工程技術專業人才培養質量測評系統數據分析
5 應用及效果分析
5.1 方案實施和應用
5.1.1 實施保障方案
5.1.2 課程體系實施和課外技術創新實施
5.1.3 綜合應用效果
5.2 進一步改進分析
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