心理雜俎：李克富心理隨筆（簡體書）

一、“諮詢”，主要內容為心理諮詢實踐中的基本理論的通俗化闡述和基本方法技術的具體運用，旨在告訴讀者心理諮詢是什麼和怎麼做。二、“生活”，作為心理諮詢師自我成長的重要部分，日常生活所記錄的從心理學和心理諮詢的視角所見到的生活以及相關體驗，旨在激發讀者親近生活、觀察生活、描述生活。三、“成長”，這是一個“進行時”，是基於中國傳統文化對心理諮詢的拓展與豐富，旨在挖掘文化資源，補充對西方心理學理論和實踐進行移植與嫁接的不足。

諮詢篇
當女人成為諮詢師
“若言琴上有琴聲，放在匣中何不鳴
答海山幼兒園老師問
“心意既得形骸忘，不覺天地愁雲陰
不同的世界 同樣的精彩
“孟母三遷”另類解讀
在兒子眼中，母親不是“女人
“另類解讀”者並非“另類
另類是引起注意的一種方式
心理治療的法律與倫理
答友人問：因果聯繫與循環聯繫
作為人的心理諮詢師 胡怡萍
儒家文化中的“反黃金規則
相同與不同
沒有體味便難以描述
評判事與評判人
永久學生綜合征
“出師未捷身先死
心理諮詢不是一種商業行為
關於“自殺”的哲學思考
知道與不知道
向大智慧者致敬
他是這樣的一個人 丁金波
寫給進人實操階段的2017級研修生
愛的力量
心理現象·心理科學·心理諮詢
啟動感知而不是記憶或思維
積極錯覺
“道之不存，魔將焉附
這不僅僅是一個考題
請給自己一個解釋
心理援助：二次傷害與過度干預
不一樣的雜俎，不一樣的李老師 楊雪蓮
我不是“學心理學的
“付出必有回報”嗎
人是理性的?還是非理性的
關於“理性”的理性思考
心理助人：只“點睛”，不“畫龍
“母愛”不是“愛孩子
突破語言屏障
心理諮詢詩
基礎重於技巧
唯有生命喚醒生命 穆占葉
對《心理諮詢師》教材的希冀
抑鬱症與性欲旺盛
存在就是被感知
知道不知道
講規矩，“不逾矩
現實檢驗能力
從“相同”到“不同
“我祖上曾經闊過
敲黑板：對培訓學員的要求
我的心理老師 張欣紅
“心理諮詢師”的英文該如何翻譯
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行
“暴力循環假說”之假話
理性·評判·尊重
理性為什麼是心理諮詢師之必須
痛苦的記憶是你主動的選擇
自我督導：撒泡尿自己照照
診斷要比諮詢更凸顯專業水平
“除了有個證書外啥也不會
因為愛得深沉
我因成為李老師的學生而不同 房 革
職業化的彌補和規避
“豈無膏沐?誰適為容
抑鬱視野下的COCo
移情性阻抗的移置
那種超出期待的高興
自我與死亡
讀書與查書
時間是難以言說的思念
效果只是催眠的副作用
附：關於部隊心理諮詢工作的思考與建議
生活篇
大成功與小成功
默默無聞的普通人最難做
有種優良品質叫反脆弱
他們為什麼排隊加塞?
用行動構建生命底色 王明鵬
臉皮夠厚，不怕拒絕
在草原上，我看到了時間
我們不缺自豪，缺少的是反思
投射，讓我看到了時間
“兔死狐悲，傷類聲淒切
千萬不要忽略了常識
我的內蒙古之行是“為了什麼
是你，決定著我
相見恨晚 孫曉亮
社會需要那種具有毒眼和毒舌的人
真心的感激真誠的歉意
神秘是無須解釋的
一等座的三小時
絕境之下只能接受
語言賄賂
我的老師李克富 張 超
可以複返的日子
歷史在於被創造
直面犯錯
內疚使人進步
坐得好與做得好
膽量決定人生
窺一斑而知全豹
“像”不是“象”本身
見老子銅像
假若我學會了穿牆之術
努力不做分母
文化與文明
我眉宇間有個“川”字
完美始於獨特
遭遇算命人
拾級而上
拿“錘子”的人 王瑞卿
兩人跟著三人走
風趣幽默與自黑自嘲
我的徹骨之寒
一件小事
可憐總被可憐惱
“痛”有涯，“苦”無頭
道法自然
砸碎普羅克拉斯蒂之床
吾愛真理，吾更愛吾師 吳 虹
僅僅喜歡是不夠的
“不有祝之佞，又無宋朝之美
廢話·蠢話·瘋話
無題
“西醫”算什麼
“哎
油膩中年男
高鐵“糟”遇
拒絕是深度的認同
學而時習之，不亦說(shuo)乎？
艾滋病(AIDS)防控：方法要比嚇唬更重要
暢想：30年後的日記一則
點亮心燈的生命之道 葉惠賢
精神保健品
“累成狗”的文化自信
母愛是給孩子以乳汁和蜂蜜
《芳華》影評中的心理學
生逢當時芳華依然
無條件的母愛與有條件的父愛